感受大自然之美学案.docx

第六单元第12课感受大自然之美 学案 　　第六单元第12课感受大自然之美学案　　第1课时预习　　【预习课题】感受大自然之美　　【预习目标】　　、感受大自然之美，增进对大自然的情感。　　2、掌握鉴赏自然美的方法，提高鉴赏自然的能力。　　3、树立正确的自然观，与大自然和谐相处。　　【预习重点】掌握鉴赏自然美的方法，提高鉴赏自然的能力。　　一、预习任务　　预习任务一：阅读P32--34，感受大自然的美丽。　　教材搜集的材料所表现的景色有：神秘的＿＿＿奇妙的＿＿＿美景如画的＿＿＿。这些美丽的大自然对我们的身心成长所具有的作用？美丽的大自然给我们无穷的　　，带给我们欢乐，陶治我们的＿＿＿，丰富我们的＿＿＿。　　预习任务二：阅读P34--37，知道鉴赏大自然之美的方法。　　⑴想一想，你到过雄伟的泰山吗？欣赏过苏州园林吗？它们的美有什么不同？　　它们都是＿＿＿美，美的大自然可以分为两种：一种是经过人们直接　　的对象，另一种是未经过直接改造的＿＿＿，这些都是我们经常能够＿＿＿和＿＿＿到的。　　⑵“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”　　结合课本与自己搜集的风景资料，谈一谈诗句启示我们应怎样欣赏自然美？　　★鉴赏自然风景，要注意观赏的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，还要发挥人们的＿＿＿，另外自然与我们有着密切的联系，如果我们以此为基础领悟了人类在　　，我们对自然的美的理解会更深刻。　　二、预习检测　　、山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间，并把所思所悟付之于诗词。历代不少的名篇佳作就是人闪对山水的赞美歌颂。下面诗句中不属于表达人们赞叹自然之美的有　　（　　）　　A、明月松间照，清泉石上流。B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。　　c、大漠孤烟直，长河落日圆。D、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。　　2、同样是面对梅花，失意的陆游写出的是“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨”而意气风发的毛泽东却写出的是“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”下列说法错误的是（　　）　　A、对自然美的欣赏与人的思想观点，精神状态密切相关。　　B、陆游不会欣赏自然美。　　c、自然美总是与我们的生活有着密切的联系。　　D、面对同样的自然景观，不同的人可能会有不同的感受。　　3、请你说出美得自然对象是如何分类的？　　三、预习质疑：通过以上的预习，你有哪些疑惑，请将疑问记下：　　　　　　　　　　预习评价：　　等　　级　　评定人　　　　思想品德八年级下册第六单元第12课第1课时限时作业　　（教师寄语：老师相信你是最棒的！）　　一、选择（每题1分，共4分）　　、、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这句诗描写的景色有　　①宇宙之美②生物界之美③自然风光之美④劳动之美　　A、①②④　　B、①②③　　c、②③④　　D、①②③④　　2、大自然内容丰富，有神秘的宇宙、奇妙的生物世界、美景如画的秀丽风光，它给我们的感受是：　　①给我们精神享受　　②没有什么美与不美　　③带给我们快乐　　④陶治我们的情操　　⑤丰富我们的知识　　A、①②④　　B、①②④⑤　　c、①③④⑤　　D、②③④　　3、大自然的美有两种，一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经过直接改造的自然。下列景观中属于后者的有（　　）　　A、被列入世界文化遗产录的福建土楼　　B、大兴安岭的原始森林，一望无际　　c、麦浪滚滚，金黄的麦穗此起彼伏　　D、拉萨的布达拉宫宏伟奇特　　4、作为一名泰安人，很早就知道泰山有四大奇观：“旭日东升、晚霞夕照、泰山佛光、云海玉盘”，虽然也多次登临泰山，却一直没有能够全部欣赏到这“四大奇观”，这是由于（　　）　　①欣赏自然风景要注意观赏的距离、角度　　②欣赏自然风景还要发挥人们的想象力　　③欣赏自然风景要花时间、金钱　　④欣赏自然风景要注意欣赏的时机　　A、①②③　　B、①③④　　c、①②④　　D、②③④　　二、简答（6分）　　、美得自然对象分为哪两种？（3分）　　2、怎样才能鉴赏自然之美？（3分）　　得　　分　　评定人　　思想品德八年级下册第六单元第12课第2课时预习学案　　【预习课题】人与大自然的不和谐之音　　【预习目标】　　、知道大自然目前面临的威胁都是有哪些。　　2、了解环境问题带来的危害及对我们人类生存的影响。　　3、增进亲近大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。　　【预习重点】大自然面临的威胁对人类的生存及生活的影响。　　一、预习任务：　　阅读P37~40，了解大自然目前面临的威胁。　　、＿＿＿＿＿在减少。造成物种灭绝的原因：除