“精彩极了”和糟糕透了”11.pptVIP

* ·现状分析：糟糕透了！（书写差） ·复习时间：四天（非常紧急） ·复习计划： 1、每节课开始前听写七组生词。 2、每节课读一篇文章。 3、每天晚上抄写背诵的课文。 4、每天课间都积极背书（建议建立2至3人的学习小组，互相监督，一起进步！） 5、课余时间多读读作文。 一节有趣的语文课 作文网整理收集 “叮铃铃”上课铃响了，语文老师慢慢地走进教室，手中拿着一些纸条，走上讲台，神秘地一笑。这是要干什么呀？我们这时候都成了丈二的和尚——摸不着头脑。一些同学小声嘀咕：“一定是一节 节有趣的语文课……” 这时，老师走下讲台，给每组的第一个同学发了一张纸条，每张纸条上都写了一段话，手持纸条的同学负责把纸条上的内容背下来，当游戏开始时，老师收回纸条，第一位同学便把纸条上的话悄悄地告诉第二位同学，第二位同学在告诉第三位同学……到最后，哪一组传得最快，并且传得准确，那一组就获胜。 “嘟---”，随着一声尖利的哨响，游戏开始了。我们既兴奋，又紧张，一个个都竖起了耳朵，生怕有一丝一毫的差错。轮到我们了，前面的同学快速凑到我耳边，我一听，是我们学过的内容，便把头扭向后面的同学，快速地传了出去，感到格外轻松，我们得了第二名。 第二场比赛开始了，同学们依次传着话。我看着前面的同学，只见他紧皱眉头，这一定很难，这下，我又 紧张起来了，可越紧张就越容易出错，背的时候结结巴巴，好不容易背完了，出了一身汗，结果我们得了第五名。 “叮铃铃”下课铃响了，但我们却还沉浸在这欢乐之中。 这堂有趣的语文课令我至今难以忘怀！ *