五年级下册《真分数和假分数的意义和特征》公开课教案.docxVIP

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2019-03-28 发布于贵州
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五年级下册《真分数和假分数的意义和特征》公开课教案.docx

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五年级下册《真分数和假分数的意义和特征》公开课教案　　　　教学目标:使同学理解和掌握真分数,假分数的意义和特征,学会把假分数化成　　整数.　　教学重点:真分数和假分数的特征.　　教学难点:等于1的假分数.　　教学课型:新授课　　教具准备:课件　　教学过程:　　一,激发兴趣,引出概念　　1,真分数和假分数的意义和特征　　(1)观察比较下列每个分数中分子,分母的大小,并试着按一定的原则把这些分数分组.[课件1]　　1/3 3/3 3/4 1/5 5/6 2/5 3/5　　4/5 5/5 7/4 9/5 10/5 11/5 15/5　　① 板述:分子比分母小的分数叫做真分数.　　分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数.　　※ 请说出3个真分数,3个假分数.　　② 观察比较:A,说一说第二组中的两个分数的意义这样的分数等于多少　　B,再请观察第一,三组的分数的分子与分母的大小关系,分数值　　与1的关系,你发现有没有规律　　板书:真分数小于1;假分数等于或大于1.　　(2)在下面的线段图上,哪一段上的点表示的是真分数哪一段上的点表示的是假分数 [课件2]　　