高中政治主观题应对策略.pptVIP

政治主观题应对策略 二、政治主观性试题审题、解题的方法要求　 1、先读问题，后看材料； 2、圈圈划划，找准关键、分解层次； 3、转换表述，明确主题； 4、问题与教材，双向求证，落实理论； 5、熟悉题型，遵循套路； 6、先答理论，后扣材料； 7、标出序号，段落分明； 8、字体适中，语言简洁； 9、多个角度，切忌重复； 10、结合政策，正反说理。 典型例题2：（2013-2014学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研试卷 37） 改革开放以来，我国的国民经济持续快速发展，公民的科学素养得到相应的提高。但第八次中国公民科学素养的调查显示，我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，仅相当于加拿大和欧盟等发达国家在上世纪80年代末的水平…… 有识之士呼吁，国家应在公众尤其是学生中加强有关“弘扬科学精神，提升科学素养”的宣传工作并开展各种活动。活动要与学生的发展水平相适应，考虑学生的客观差异；将讲座参观等传习性活动与观测、实验等操作性活动相结合；要寻找能吸引学生参与的多样化的新形式，使学生主动参与到活动中来，提升他们的科学素养。 阅读上述材料，探究下列问题： （1）一种观点认为，公民科学素养与经济发展难以同步；另一种观点认为，通过大力发展教育文化事业，