数学人教版八年级上册全等三角形判定一.docxVIP

12.2　三角形全等的判定(1) 1．掌握三角形全等的判定(SSS)，掌握简单的证明格式． 2．初步体会尺规作图． 重、难点：掌握三角形全等的判定(SSS)． 一、自学指导 自学1：自学课本P35－36页“探究1，探究2及例1”，掌握三角形全等的判定条件SSS，并掌握简单的证明格式，了解三角形的稳定性，完成填空．(7分钟) 画△ABC：①使AB＝3 cm；②使AB＝3 cm，BC＝4 cm；③使AB＝3 cm，BC＝4 cm，AC＝5 cm；④使∠A＝30°；⑤使∠A＝30°，∠B＝50°；⑥使∠A＝30°，∠B＝50°，∠C＝ 总结归纳：(1)已知三角形的一个或两个元素，三角形的形状和大小不能确定，三个角相等的三角形形状确定，但大小不确定． (2)三边分别相等的两个三角形全等，简写成边边边或SSS． (3)三角形三边的长度确定了，这个三角形的形状、大小也就确定了． 自学2：自学课本P36－37页“探究与例题”，利用尺规作图画一个角等于已知角，初步体会尺规作图．(3分钟) 点拨精讲：用尺规作图作一个角等于已知角的依据是“三边对应相等的两个三角形全等”，可通过添加辅助线构造全等三角形加以证明． 二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视．(5分钟) 1．在△ABC和△DEF中，若AB＝DE，BC＝EF，AC＝DF，则△ABC≌△DEF． 2．若两个三角形全等，则它们的三边