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专题十 先进文化我弘扬 一、考点梳理 考点36、37 、90 1、人类文明（文化）具有多样性和丰富性； 每个国家、民族都为人类文明贡献自己独特的财富；在这些不同的文化中，存在着相同的合理内核——真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。 2、对待文化差异的态度； （1）全盘否定（2）全盘肯定（3）平等对待、批判吸取 专题十 先进文化我弘扬 一、考点梳理 3、正确对待中外文化； （1）对待民族传统文化： 宣传、弘扬中华优秀民族传统文化，让世界了解中国的文化；对待我国的民族传统文化，既不能全盘否定，也不能全盘肯定，要批判地继承，取其精华，去其糟粕，结合时代特征加以创新发展。（坚持古为今用的原则） （2）对待外来文化： 采取客观、平等、尊重、包容的态度；对待外来文化既不能能全盘否定，也不能全盘肯定，要批判地继承，取其精华，去其糟粕，学习外来文化的优点、长处。（坚持洋为中用的原则） 一、考点梳理 考点53 1、全面认识民族文化；（1）特点 （2）影响 2、个人情感与民族文化的联系； 五千年的中华文明是我们的财富，民族文化造就了我们的民族灵魂，养育着一代一代中华儿女 一、考点梳理 考点87 1、文化建设的重要地位（或文化的重要性）； （1）文化的作用（对人、对思想解放、对经济发展、对社会和谐、对人类进步）； （2）文化是综合国力竞争的重要因素，发展先进文化是提高我国综合国力和国际竞争力的需要； （3）发展先进文化，建设社会主义精神文明是发展中国特色社会主义的重要目标之一； （4）发展先进文化是全面建设小康社会和和谐社会的需要，它关系到社会主义现代化事业的成败和民族的伟大复兴。 2、先进文化的含义和指导思想； 专题十 先进文化我弘扬 一、考点梳理 考点88 1、社会主义精神文明建设（发展先进文化）的主要内容和根本任务； 2、社会主义精神文明建设的重要意义； （1）加强社会主义精神文明建设，促使经济建设、政治建设、文化建设和社会建设协调发展，是中国特色社会主义的要求。 （2）社会主义精神文明是……的重要目标和保证。 （3）“四个”有利于。 专题十 先进文化我弘扬 一、考点梳理 考点88 3、思想道德建设； （1）地位、作用（2）基本要求（内容） 4、教育科学文化事业建设； （1）地位、作用（2）内容 5、构建社会主义和谐社会； （1）特征（2）要求 专题十 先进文化我弘扬 一、考点梳理 考点89 1、中华民族精神的含义及体现； 2、民族精神的重要性； 3、弘扬和培育民族精神的必要性（现实意义） P97（1）——（5） 4、弘扬和培育民族精神； P95五、28 （1）先进的网络文化可以丰富人们的精神生活，增强人们的精神力量，我们应该大力发展先进文化；落后、腐朽的网络文化危害青少年的身心健康，我们要善于辨别各种消极文化，并自觉加以抵制。 （2）①加强校园网络的建设与管理，过滤、隔离网络垃圾，防止校园网上有害信息的传播；②开展学生欢迎、健康的校园网络文化，切实增强校园网络文化的吸引力③向学生开放校内网络设施，为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创造良好条件；④学校开展丰富多彩的网络文明主题教育活动，加强网络文明及有关法律、道德的宣传与教育。 （3）①不上传、不下载、不传播网络低俗内容，发现网络低俗内容及时向网站管理部门举报；②不制造和传播网络病毒，不参与、不支持人肉搜索等网络暴力行为③不通过网络窥探他隐私，未经同意不通过网络透露他人隐私，维护网络安全；④不在网上谩骂、攻击他人，注意文明用语，自觉抵制不文明行为；⑤积极通过网络传播文明风尚，坚持自我拘束，树立对待网络的正确意识。 * 考点70 1、中国共产党的性质和地位； 2、“三个代表”重要思想； 3、党、国家和建设中国特色社会主义的指导思想； 4、中国特色社会主义理论体系； 专题十 先进文化我弘扬 专题十 先进文化我弘扬 *