青龙满族自治县教育教育局小学综合实践活动课中心教研组(培训会).docVIP

. PAGE 页 青龙满族自治县教育局 小学综合实践活动课中心教研组成立暨业务培训会 2012.3.9 会议议程 一、宣布小学综合实践活动课中心教研组成立，宣读中心教研组成员职责。 二、宣读秦皇岛市小学综合实践活动课教师基本功大赛通知，布置青龙县比赛事宜。 三、总结2011年小学生设计成果情况，部署2012年小学生设计成果工作。 四、做好迎省检和3月份全县校本课程综合实践活动课现场会（地点：青龙二小）工作，档案资料科学规范，落实《青龙满族自治县教育局关于校本课程、综合实践、品生品社档案资料管理办法》。保证档案资料齐全、规范。 五、关于近期工作。 中心教研组成员职责 （征求意见稿） 一、要负责本制定本学区每学期教研活动计划，并组织实施。要求每学期开展大型活动不少于两次。 二、配合市教科所中心教研组活动，并能够代表县里在活动中讲课、讲座。 三、要加强学习，明确《纲要》精神，尽快成为本学区的内行。努力使本学区小学综合实践活动课工作居全县的前列。 四、对中心教研组成员实行动态管理。每学期末都要对中心教研组成员进行考核评定。优者上劣者下，及时补充。 关于小学教师基本功大赛 一、宣读市里通知。 关于举办秦皇岛市 小学综合实践活动教师基本功大赛的通知 各县（区）教研室： 根据2012年河北省教学评比工作安排和市教科所工作计划，市教科所拟于3月26日-28日，在开发区第一小学举办全市小学综合实践活动教师基本功大赛。现将大赛的有关安排通知如下： 一、 比赛项目 现场讲课、说课、讲述教育故事、现场设计主题活动方案。 二、具体要求 1、现场讲课：教师选择可以异地授课的教学内容，具体内容不限，时间为30分钟。 2、说课：教师对现场讲课内容进行说课，时间为8-10分钟。 3、教育故事：讲述自己在综合实践活动实施过程中亲身经历的教学体验。时间为3-5分钟。 4、设计主题活动方案：在规定时间内完成指定的主题活动方案。 二、县内准备工作 遵照吕局长指示，参加市里比赛的教师要通过选拔产生，我县已经着手安排此项工作。 （一）依据2011年全县小学综合实践活动课优秀主题方案评选结果，结合平时及以往教学情况，备选人员已经产生。由三部分组成：一是过去参加过市级说课比赛的并获奖的教师；二是2011年参加秦皇岛小学生设计成果比赛的指导教师；三是在2011年全县主题方案评选中获奖的教师。 当然，我非常欢迎有新教师加入。机遇与挑战并存， 希望与幸运同在。作为一个负责小学综合实践活动课的指导教师应该有这个勇气，敢于迎接挑战。 要求备选教师抓紧准备，务于3月15日前将教学设计发回来。教研室将根据教学设计和选题情况，确定参加市级比赛的选拔工作，时间另行通知。 （二）借市级比赛的东风，本学期县里就以教师基本功大赛为工作重点。市级比赛之后，县里选择适当的时间举行比赛。全县各总校、直属校都要积极参与。 尤其是在座的各位一定要在本次活动中有出色的表现。 关于小学生设计成果工作 一、重温市里通知，明确要求。 秦皇岛市教育局 关于开展第三届中小学生综合实践活动设计成果评选活动的通知 各县（区）教育局： 为深化课程改革，全面落实省教育厅冀教基[2008]7号文件精神，进一步推进中小学生综合素质评价工作的改革，经研究，市教育局决定开展第三届中小学生综合实践活动设计成果评选活动，（小学是首届）现将评选活动的有关要求通知如下： 一、评选内容 1、综合实践活动设计成果主要指学生设计并参与实施的综合实践活动学习成果，要求有关成果符合课改理念，体现综合实践活动课程的实施要求。 2、现场陈述。①选题背景：包括选题的缘由、选题的过程、选题的研究（活动）目标。②研究（活动）过程：小组分工（任务、职责、完成情况）、研究计划、研究方法、活动纪要。③研究（活动）成果：研究（活动）结论、体会、调查报告等。④教师点评：指导教师对学生的活动设计成果进行点评。 3、过程资料。学校课程实施方案、教师指导设计、与选题相关的过程性资料。 二、评选办法 1、学校初评。各县区学校根据评选内容组织自评，成立评审小组，在学生自愿申报的基础上，对学生参评成果进行全面审查，本着公开、公平、公正的原则，按县区规定的名额限数，及时将评选结果上报县区评审部门。 2、县区复评。各县区教研部门负责组织本区域内学生学习成果的复评工作，严格依据市级评审内容和程序，推选优秀的学习成果。所有复评成果经公示后，上报市教科所。 3、市级终评。市教科所负责组织全市中小学生综合实践活动设计成果的终评工作，终评采取现场展示与现场观摩的形式进行，所有参评学生经现场展示及答辩后，最终获得相应等级奖励。 三、有关要求 1、本次评选活动面向全市所有中、小学生，市级现场展示，以一个研究小组（小组成员3-5人）和一名指导教师为展示单位，不接受个人申报。现场展示陈述与指导教师点评