《张衡传》公开黄课课件.pptVIP

三、寻微探幽——走进张衡，赏析文本探求内涵 讨论完成以下问题： 1、本文写了张衡哪几方面成就？ 2、以上最重要的成就是什么？具体表现？ 3、为什么介绍候风地动仪时要详写？ 4、张衡成功的原因有哪些？用原文语句作答。可总结概括为哪些优良品德？ 为什么介绍候风地动仪时要详写？ 因为候风地动仪是张衡在科学上最辉煌的成就，进而使文章重点突出，人物特点鲜明 天资聪颖，勤奋好学 学识渊博 阅历丰富 谦虚谨慎 淡泊名利 性情高洁 执著专一，治学严谨 潜心科研 忧国忧民 为政机智果断，理智智慧 执政严明 不畏权贵 急流勇退 四、锦心绣口——拓展练笔佳作展示 1、参考学案例句给张衡写颁奖词 2、小组内展示交流，择优全班展示 我的佳作：中华民族的骄傲——张衡 [获奖名片]伟大 [颁奖词] 伟大的品格，铸造伟大的人才。他既是著作风靡一时的文学家，又是一位为人类幸福谋福祉的科学家，还是一位忧国忧民有所作为的政治家，他执著求索的一生所做出的杰出贡献，不仅是中华民族的光荣和骄傲，也是留给整个人类历史的宝贵财富。 我的佳作 [获奖名片]完美 [颁奖词] 十年泼墨，《二京赋》名噪一时；数载呕血，地动仪名扬万世。他入朝为官，却不慕当世；才高于世，但从容淡静。他参悟了幽微难明的官场，却依然为国效力，治威严，整法度，上下肃然，称为政理。他看破了生死，境界超越了天地，他定会被后世铭记。 * * * * * * 一、掌握常用文言实词，了解常见的古文化常识； 二、筛选并整合文本信息，概括张衡各方面成就； 三、学习张衡的优秀品质，并为其写颁奖词。 一、书声琅琅——朗读课文进入佳境 二、基础过关—总结归纳文言常识 1、 结合课后注释，勾画出自己有疑问或不好翻译的句子，在小组内交流解决 2、《导学案》上的自学检测中生成的问题，小组内交流解决 3、总结小组无法解决问题，班级共同解决。 郭沫若评价说:如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。 近乎完美的人格和罕见的才智 一、找出下列句子中的通假字 员径八尺( ) 傍行八道( ) 一时收禽( ) 形似酒尊( ) “员”通“圆” “傍”通“旁” ,旁边 “禽”通“擒” 捉拿 逮捕 “尊”通“樽” 杯，酒杯 * * *