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心理与行为研究 2010 ， 8 （2 ）： 81 ～87
Studies of Psychology and Behavior
儿童早期自尊的行为观察研究*
刘 双 张向葵
东北师范大学教育科学学院 儿童发展研究中心 长春
（ ， ， 130024）
摘 要 以自尊情感模型为理论起点 采用行为事件取样法 对 名 岁婴幼儿的掌控感和归属感事件进行
， ，
58 1.5~4
系统观察 结果表明 早期掌控感源于以动作为基础的掌控行为 包括掌控自我 掌控外物和掌控他人 而归属
。 ： ， 、 。
感一方面源于儿童以不同的行为方式寻求归属 即主动归属感 另一方面源于不同情境下成人的行为使儿童获得
， ；
了归属 即被动归属感 掌控感和归属感事件均随年龄增长而逐渐减少 反映了个体自尊的早期形态
， 。 ， 。
关键词 婴幼儿 自尊 掌控感 归属感 行为事件
， ， ， ， 。
分类号 B844.1
价 却会提升儿童的自尊 而归属感
1 问题提出 ， 。 （sense of
是指一个人被无条件地喜欢 接纳
belongingness ） 、
自尊作为自我系统中的重要组成部分 是个体 或尊重的感觉 起源于社会交往经验 它不需要任
， ， 。
人格的基础和核心 自詹姆斯首次从心理学角度提 何特定的品质或原因 而只取决于这个人是谁 归
。 ， 。
出自尊 （self-esteem ） 概念后 [1] ， 自尊便因其对人 属感给人的生活尤其是年幼的婴幼儿提供了安全的
类社会生活和个体精神生活的独特作用而倍受心理 基石 让人感到无论发生什么事 他们都会受到接
， ，
学家的关注 [2] 儿童心理学研究指出 自尊形成于 纳和尊重 世纪 年代 美国心理学家罗杰斯
。 ， 。 20 50 ，
岁 [3,4] 但是 岁前自
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