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第一单元 塑造自我1．1自尊自信教案 第一单元　　塑造自我　　．1自尊自信　　教学目标:　　.了解自尊的含义,认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。　　2.明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须有羞耻心，能够识别什么是卑下无耻的行为，学会节制自己，拒绝卑下,维护自尊。　　3.能够分辨自尊与自负,自尊与虚荣的区别;学会正确看待自己，懂得正确分析自己的优点和缺点，能够克服自卑，摈弃自负和虚荣，自觉维护自尊的人格。　　教学重点：　　自尊的内涵和意义。　　教学难点：　　自卑的危害，自尊与自负，自尊与虚荣的区别。　　教学方法：　　多媒体教学，讨论法，讲授法，情境、小品等。　　教学过程：　　新课引入:以多媒体播放不同人物表情的照片，形成对比。引起学生的思考，影响人情绪涨落的是人的自尊心和自信心。　　.1　　自尊自信　　教师：以苏格拉底的名言引起学生对自尊的兴趣。尊严究竟是什么？请看寓言——　　“人的尊严”　　过程：第一步，指导学生细读教材。　　第二步，让学生思考并与同桌交流书本中的问题。　　第三步，引导学生逐一讨论各道问题。　　第四步，结合问题三，归纳出尊严的含义。　　思考并与同桌交流：　　.智者提出的事情，你愿意去做吗？为什么？　　参考答案：不愿意，因为如果做了第一件事,就将丧失身体和仪表的尊严,如果做了第二第三件事,就会损害