多用电表（导学提纲）第二课时.docVIP

安福中学“一三六六高效课堂”导学提纲______________________制作时间：2017年9月13日________________使用时间：_______年____月____日 ______________________________高二物理备课组 《2.8多用电表》第2课时 导学提纲 主备人：阳万平 审核人：高二物理备课组 班级：__________ 组名：__________ 姓名：__________ ★学习目标： 1．知道多用电表的工作原理。 2. 掌握利用多用电表测量电压、电流、电阻的方法。 3. 知道多用电表的读数规则。 ★自学指导：（学、思、做） 一、认识多用电表的表盘 二、测量电压（流）的步骤： 1、__________调零(只一次)； 2、选择合适的量程，要求指针尽可能接近________，否则要重新选择量程 3）注意表笔_____进______出。 三、测量电压（流）的步骤： 1、首先进行________调零(只一次)； 2、选择欧姆档，并_____调零； 3、测量时，指针在______电阻附近较准确，否则重新选档； 4、换档后必须重新_______调零 5、用指针指示的数值乘以_________，就是被测阻值。 6、使用完毕，必须拔出表笔，并将选择开关旋至“_______”或____________最大档。 ★展示提升：（议、展、疑） 探究一、多用电表的读数 1、图为一正在测量中的多用电表表盘． (1)如是用×10 Ω挡测电阻，读数为________ Ω. (2)如是用直流10 mA挡测电流，读数为_____ mA. (3)如是用直流5 V挡测电压，则读数为________ V. 探究二、用多用电表的欧姆挡测某一电阻的阻值时，分别用×1、×10、×100三个电阻挡测了三次，指针所指的位置如图所示．其中①是用________挡，②是用________挡，③是用________挡，为提高测量的精确度，应该用________挡，被测电阻阻值约为________． 探究三：用欧姆表测量一电阻的阻值，将选择旋钮拨至“×100 Ω”挡时，测量时指针偏转很大，为了提高测量的精确性，有下列可供选择的步骤： A．将两根表笔短接 B．将选择开关拨至“×1 kΩ”挡 C．将选择开关拨至“×10 Ω”挡 D．将两根表笔分别接触待测电阻的两端，记下读数 E．调节调零电阻，使指针停在0 Ω刻度线上 F．将选择开关拨至交流电压最高挡上 将上述中必要的步骤选出来，这些必要步骤的合理的顺序是____________(填写步骤的代号)； 将选择开关拨至“×10 Ω”挡，指针偏转情况如图所示，则此未知电阻的阻值Rx＝________. 探究四：二极管具有单向导电性，正向导通时，电阻很小，逆向导通时，电阻很大。现利用欧姆表测量其电阻，判断右下图两个示数谁大谁小。 思考：如果利用欧姆表测量一个电容器的电阻，你觉得指针将如何偏转？ ★小结留白：（听、思、记） ★目标检测：（做、纠、结） 例1、两位同学用过电表后开关的位置分别如图所示，哪位同学的习惯好些？为什么？ 例2、若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的挡位，a和b的相应读数是多少？请填在表格中。 例3、某同学连接电路如图所示。闭合开关后，发现电路有故障(电源、电表和导线均完好，电源电动势为E)： (1)若电流表示数为零、电压表示数为E，则发生故障的是_____________(填“待 测金属丝”“滑动变阻器”或“开关”)。 (2)若电流表、电压表示数均为零，该同学利用多用电表检查故障。先将选择开关旋至________________挡(填“欧姆×100” “直流电压10 V”或“直流电流2.5 mA”)，再将____(填“红”或 “黑”)表笔固定在a接线柱，把另一支表笔依次接b、 c、d接线柱。若只有滑动变阻器断路，则多用电表的示数依次是___、___、___。 ★课外练习： 1、在使用多用电表测电阻时， ( ) A．使用前检查指针是否停在“Ω”的“∞”处 B．每换一次档位，都必须重新进行电阻调零． C．在外电路中，电流从黑表笔流经被测电阻到红表笔． D．测量时，若指针偏角较小，应换倍率较小的档位来测量． 2、用多用电表欧姆挡“×100”测试三只晶体二极管，其结果依次如图中的①、②、③所示．由图可知，图________中的二极管是好的，该二极管的正极是________端 3、图为一正在测量中的多用电表盘．使用时红表笔插入多用表的正(＋)插孔，则： (1)测电压时，电流从________表笔流入多用电表；测电阻时，电流从________表笔流出多用电表；测电流时，电流从