2019届九年级数学上册4.1成比例线段（第1课时）知能演练提升（新版）北师大版.docVIP

第四章　图形的相似 1.成比例线段 第一课时 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1. 如图,在?ABCD中,CE是∠DCB的平分线,交AB于点E,F是AB的中点,若AB=6,BC=4,则线段AE∶EF∶FB为(　　) A.2∶1∶3 B.1∶2∶3 C.3∶2∶1 D.3∶1∶2 2.下列四条线段中,成比例线段的是(　　) A.2 cm,3 cm,4 cm,5 cm B.3 cm,4 cm,6 cm,8 cm C.2 cm,6 cm,6 cm,10 cm D.5 cm,6 cm,7 cm,9 cm 3.若a∶b=3∶2,b∶c=5∶4,则a∶b∶c=(　　) A.3∶2∶4 B.6∶5∶4 C.15∶10∶8 D.15∶10∶12 4.已知线段a=4,b=16,线段c是线段a,b的比例中项,则c等于(　　) A.10 B.8 C.-8 D.±8 5.已知线段a=2,b=3,c=6,且a,b,c,d是成比例线段,则d等于　　　　　.? 6.若≠0,则=　　　　　.? 7.如图,已知AB=10 cm,AE=5 cm,EC=3 cm,且.求AD的长. 8.已知a,b,c是△ABC的三边长,且≠0. (1)求的值; (2)若△ABC的周长为90,求各边的长. 创新应用 9. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,AC=3,BC=