五年级上学期体育全册教案之第四周第二节 沿直线走、跑.docxVIP

五年级上学期体育全册教案之第四周第二节 沿直线走、跑 　　学习目标：体会沿直线走、跑的正确姿势，做到用前脚掌着地快跑；乐于反复练习，有进取精神。　　学习步骤：　　一、统一规章，身体力行　　教师活动：　　1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。　　2、组织学生进行反应练习，　　“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。　　3、及时点评学生的表现。　　学生活动：　　1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。　　2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反应。　　3、相互交流。　　组织：四列横队　　　　★★★★★★★　　★★★★★★★　　●●●●●●●　　●●●●●●●　　※　　二、合作探究，掌握技能　　教师活动：　　1、组织学生原地摆臂，前脚掌走，边做边提示动作要领。　　2、利用“两臂弯曲，前后摆动，踮起脚来，向前直跑”，的口诀，提示学生用前脚掌着地跑成直线。　　3、组织学生分组沿线直线跑，教师巡视指导。　　4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。　　5、组织学生分组进行“开火车”游戏的比赛，看哪一组跑得直，学生互相观摩，互相　　评比。　　6、及时总结学生的游戏情况，并提出要求。　　学生活动：　　1、在教师提示下练习，体会、改进前脚掌着地的要领。　　2、分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑，体会直线跑的动作要领。　　3、积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。　　4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。　　5、在“开火车”游戏中，遵守比赛规则，相互鼓励。　　6、乐于反复游戏，掌握方法。　　组织：散点　　　　★★★★★★★　　★★★★★★★　　●●●●●●●　　●●●●●●●　　※　　三、活跃身心，快乐放松　　教师活动：　　1、组织学生听指挥“进圈”放松练习，讲解并示范动作方法及要求。　　2、分成八小组，按排各组活动场地，开展活动。　　3、点评各组情况。　　学生活动：　　1、明白方法及要求，放松练习中，相互尊重，积极配合，顺利完成。　　2、队员之间相互指导帮助，积极与组长配合。　　3、相互交流评价。　　组织：　　xxxxx　　xxxxx　　xxxxx　　xxxxx　　　　四、交流评价，总结经验　　教师活动：　　1、总结评价整节课。　　2、宣布下课。　　学生活动：　　1、相互交流评价。　　2、师生再见。　　组织：四列横队　　★★★★★★★　　★★★★★★★　　●●●●●●●　　●●●●●●●　　※　　教学反思：学会了沿直线走、跑的正确姿势，做到用前脚掌着地快跑；乐于反复练习，有进取精神。