整理与复习教案(苏教版四年级下).docxVIP

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  • 2019-02-18 发布于贵州
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整理与复习教案(苏教版四年级下).docx

第十四单元整理与复习教案(苏教版四年级下) 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  十四:整理与复习   第一课时   上课时间:6/7   累计课时:59   教学内容:乘法、升和毫升、三角形   教学目标:   、复习三位数乘两位数的计算方法,能正确熟练计算这部分题目   2、复习容量单位“升”和“毫升”,知道其进率,知道一些常见容器的容量   3、掌握有关三角形的知识:三边关系,角度问题、画高等   教学过程:   一、乘法:   学生练习:238×45和117×23   算完后交流得数,问:同样是三位数乘两位数,乘得的积位数一样吗?   板书:三位舒乘两位数,积可能是(   )位数,也可能是(   )位数。   继续练习:308×46和78×250   算完后,交流:这两题分别是乘数中间有0的乘法和末尾有0的乘法,在算的时候分别要注意什么?   (特别是乘数末尾有0的乘法的写法。)   辨析:乘数末尾有一个0,积的末尾有一个0(积的末尾只有一个0)(积的末尾至少有一个0)   二、升和毫升:   分别举例说明1升、1毫升具体是多少?   进率:1升=1000毫升   L=1000ml   分别举例一些常见容器的容量   三、三角形的认识:   、三角形三边关系:   (画图略)ablt;c,ab=c,abgt;c   指出:只有当两条边的和大于第三边的时候,才能围成三角形   有这样的两条边,分别是5厘米和8厘米,第三条边的长度分别可能是多少厘米?怎么想?(4厘米~12厘米)   2、画锐角三角形,分别画出它的三条高。   画直角三角形,指出它现成的高,画出它斜边上的高   画钝角三角形,画出它形内的高。   依次标出:三个锐角,1个直角2个锐角,1个钝角2个锐角   指出:任意一个三角形,至少有2个锐角   3、两块三角板的度数:   30+60+90=180   45+45+90=180   指出:任意一个三角形三个角的度数和是180度   在一个直角三角形中,两个锐角的度数和是90度   选择:下面三个度数,哪个不能用三角板拼?说说为什么?   (1)15度   (2)40度   (3)135度   4、画一个等腰三角形   问:底角怎么求?顶角怎么求?周长怎么求?   (分别用字母式子表示)   画一个等边三角形。   问:其中一个角怎么求?周长呢?用字母式子表示。   四、布置作业:完成补充习题   第二课时   上课时间:6/8   累计课时:60   复习内容:混合运算、找规律、运算律、对称平移和旋转   教学目标:   结合混合运算和运算律,着重复习混合运算的运算顺序和简便计算。   复习一些常见图形,熟练掌握其特征;结合图形,复习有关轴对称知识,能熟练地画出对称轴。   教学过程:   一、混合运算和简便运算:   、用字母正确写出5个运算律:   a+b=b+a   (a+b)+c=a+(b+c)   a×b=b×a   (a×b)×c=a×(b×c)   (a+b)×c=a×c+b×c   2、说说下面各题的运算顺序:   36+300÷12   848-800÷16×12   (132+68)×(97-57)   972÷(720-21×33)   3、在本子上规范地计算下面各题,注意交流简便算法的过程:   41×99   765+98   560÷16   201×34   36×25   304+297   8×45+18×55   226×14-26×13   二、平行四边形等图形复习:   、画长方形、平行四边形、梯形,在画出的图形旁分别标出有关数据及名称。比较长方形和平行四边形,指出:周长相等,面积不等。   2、分别画长方形,画出它的2条对称轴   画正方形,画出它的4条对称轴   画等腰三角形,画出它的1条对称轴   画等边三角形,画出它的3条对称轴   画等腰三角形,画出它的1条对称轴   指出:一般的三角形、梯形、平行四边形都不是轴对称图形。   三、搭配:   用数字1、2、3,能写出多少个不同的三位数?说说你用的什么方法?   用数字0、1、2呢?它们之间有什么区别?   四、布置作业:完成补充习题   第三课时   上课时间:6/9   累计课时:61   教学内容:因数和倍数及相关练习   教学目标:通过整理,进一步掌握有关因数和倍数单元的知识。能知道两种分类:奇数和偶数,1、质数和合数。能正确找出2、3、5的倍数等知识。   教学过程:   一、自然数的分类:   、按是否是2的倍数,可分为偶数和奇数   偶数有:2、4、6、8、10……   奇数有:1、3、5、7、9……   2、按因数的个数,可以分三类:   只有1和本身2个因数,是质数,有:

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