新编人美版小学二年级美术上册全册教案之动物乐园.docxVIP

新编人美版小学二年级美术上册全册教案之动物乐园 　　教学内容与目标:　　（1）显性内容与目标:A.应知:雕塑动物由基本形体入手，要抓住动物特征，确定动态，用加、减法，　　采用粘接、切削、刻划等多种手法进行创作。B.应会:参考相关资料，结合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，临摹或创作泥塑动物形象。　　（2）隐性内容与目标:贯彻可持续发展的思想，培养学生热爱生活，保护珍稀动物，关注艺术，增强审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。　　教学重点与难点:　　（1）重点:学习圆雕的基本知识，学习用基本形体塑造动物形象。　　（2）难点:作品的完整、牢固、美观、生动、新颖。　　[教学时间]1课时　　[准备]橡皮泥、彩泥、示范作品。投影仪　　[教学过程]　　一、启发回忆，揭示课题。　　1.教师启发学生，说说自己最喜爱的动物。　　2.学生说出动物，教师可出示简笔动物。出示课题：动物 乐 园　　二、尝试练习，进行造型。　　1.通过投影欣赏泥塑动物，欣赏书上的学生作品，提高学生的尝试愿望。　　2.教师示范一个动物。例：母鸡下蛋　　步骤：（1）用一团泥搓成鸡蛋形；　　（2）捏出头部和尾部。　　（3）用红色捏出鸡冠、肉垂、耳朵；　　（4）用黑色给它贴上眼睛；　　（5）用各色彩泥给鸡加上翅膀。　　3.鼓励学生大胆练习，塑造动物。　　（1）提醒学生，选择自己熟悉的喜爱的动物来塑造；　　（2）帮助学生回忆，概括动物的形体特征；　　（3）彩泥和橡皮泥的软硬要正好，不要太软；　　（4）有些细小凹进去的地方，可用尺或小刀帮助。　　（5）塑造时注意颜色搭配；　　（6）根据不同程度，鼓励学生自由创造。　　三、作品展示，充分欣赏。　　1.请做完的学生将作品放到投影仪上，让大家欣赏，并给自己的作品编一段小故事。　　2.集体欣赏、评判，让学生间互相取长补短，增加制作经验。　　3.鼓励学生课后多做练习，充分体验在捏制过程中的乐趣，体会泥的体块感觉。　　课后记：如何让一个泥团变成有头、四肢和尾巴等的小动物，制作之前泥料的分配非常关键。所以在示范时我特意举了几个典型例子，并插入了几个学生的小练习，讲、练结合的进行。终于解决了这个问题。　　节日的装饰　　教学内容与目标:　　（1）显性内容与目标:A.应知:通过学习，了解运用美术方法可以将我们的生活装扮的更美。B.应会:学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受。学习发现身边的饰物，并能从色彩、线条运用等方面有目的地学习。　　（2）隐性内容与目标:了解不同地区的文化传统，包容多元文化，欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。　　教学重点与难点:　　（1）重点:认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象，体验其美感，初步了解节日装饰的色彩、造型特点。　　（2）难点:学习描绘节日装饰的造型、色彩。　　[教学时间]2课时　　[准备]有关节日及民俗的录像　　[教学过程]　　第 一 课 时　　一、欣赏导入：　　1.观看有关节日及民俗的录像。　　2.思考：节日，我们穿什么漂亮的衣服？不同民族有什么不同表现？人们都会进行什么样的庆祝活动？　　3.节日中的气氛都是由美丽的装饰渲染的。揭示课题：节日的装饰　　二、学生实践，教师指导。　　1.基本形定位，用铅笔轻轻画人物动态。　　要求：人的姿态表现出节日的快乐；服装色彩缤纷；各种装饰艳丽夺目。　　2.描画具象，用铅笔在人物姿态骨式上画出各部分结构：头（五官、发式、头饰）；再整体形的局部位置用简单的直线、曲线装饰服装样式；画颈、四肢、手、足。各部分不要求规范和比例。　　3.勾线：用彩色水笔、油画棒，勾画人物的具体形象，细致生动的描写各部位。如：五官表情，头发样式、染黑头发，细致的刻画服饰纹样。　　人物服装组合图：　　4.添加背景：烟火、礼花、彩旗、彩灯以及各种装饰道具。　　三、展评作业：　　1.同桌互评。分别说说自己和对方的不足。　　2.教师选出构图合理，人物动态协调，背景丰富的作业进行表扬讲评。