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五年级心理健康教案 思维训练营 　　教学目标 知识与技能：通过本课的学习，使学生学会提高自我约束和自控的良好习惯。　　过程与方法：使用讲解、举例教学，使90%的学生能够理解这个道理。　　情感态度与价值观：培养学生的良好行为习惯。　　重点：学会自控　　难点：能够很好的控制自我　　一.激情导入　　师：在生活中我们常常要面对各种诱惑。你有吗？举例说明。　　生：。。。。。　　。。。。。。　　　　二教授新课　　师：那么今天就带领大家学习一下如何来学会自控，自控是可以抗诱惑力的。　　生：。。。。。。　　。。。。。。　　师：在平时写作业的时候大家是不是看见电视在播放动画片就很想去看啊？　　生：。。。。。。　　师：在看书的时候旁边摆放一些好吃的，是不是也很想去吃啊？　　生：。。。。。。　　师：会不会经过网吧、游戏厅的时候停留脚步？　　生：。。。。。。　　。。。。。。　　师：那么同学们在生活学习中都遇见到那些诱惑？将给同学们听，在面对这些诱惑时你又是怎么样做得？　　生：。。。。。。　　。。。。。。　　师：老师相信大家都能够很好的自控。　　生：。。。。。。　　。。。。。。　　　　三小组互动　　师:中午同学买了一袋QQ糖，可是老师也想吃，可是老师一想这QQ糖里面有色素就没有买，控制住了我自己。那么同学一起分析下老师用了什么方法抵抗诱惑的呢？　　生：。。。。。。　　。。。。。。　　　　四小结　　在平时的生活学习中，我们会遇到各种不同的诱惑，哪怕是对自己一点小小的克制，也会是我们变得坚强而有力。　　五作业　　写一个关于自己抗诱惑的实例。