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- 2019-01-21 发布于浙江
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李会民 计算机与遥感信息技术学院 2014年11月 谢谢! * * 计算机组成原理 课程性质与定位 课程及学情分析 教学目标与重点难点 教学改革 教学规划与方法 计算机组成原理 《计算机组成原理》是我校计算机专业的一门专业基础课、必修课,是专门讲解计算机结构与组成的课程,该课程以计算机专业的培养目标和当前社会对计算机专业毕业生需求为导向,通过本课程的学习,使学生掌握基本的计算机组成原理方面的知识,培养学生综合分析问题、解决问题的能力,使学生成为具有综合计算机技能和全面发展型的人才。 一、课程的性质与定位 课程分析 课程类型:必修课 课程学时:64课时 理论学时:56 实践学时:8 开课学期:大三上学期进行 先修课程:计算机科学导论、计算机程序设计基础、电工电子技术 后续课程:嵌入式系统设计、操作系统设计、计算机网络、物联网、 软件开发等 课程性质:专业基础课、考试课、4学分 二、课程及学情分析 二、课程及学情分析 学情分析 教材分析:本书是由高等教育出版社出版的国家“十一五”规划教材,讲授时应结合计算机科学基础、电子电工技术等基本知识,综合地分析问题,运用“启发式教学”思想,培养学生应用计算机组成原理的知识综合分析问题、解决问题的能力。 学情分析:这一阶段的学生已掌握了一定的计算机专业知识 ,学生的抽象思维很活跃,思维方式由形式思维向
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