数学人教版八年级上册第13章轴对称单元复习(2).docVIP

第13章 《轴对称》单元复习（2） 复习目标： 1、巩固掌握等腰（边）三角形的判定与性质； 2、通过例题的探究学习，添加适当的辅助线，灵活运用等腰（边）三角形的判定与性质解决问题，能一题多解； 3、培养学生的发散思维以及迎难而上的态度。 重点：灵活运用等腰（边）三角形的判定与性质解决问题。 难点：添加辅助线的方法、线段和差问题证明和一题多解。 复习过程： 一、复习导入 复习等腰（边）三角形的判定与性质。 二、典例赏析 例1：如图，点D、E在△ABC的边上，AD=AE，AB=AC，求证：BD=EC. 例2：如图，△ABC为等边三角形，点E在BA的延长线上，点D在BC边上，且ED=EC．若△ABC的边长为4，AE=2，求BD的长. 例３：如图，在△ABC中，AD⊥BC于D，∠B=2∠C，求证：AB+BD=CD. 例４：已知，如图：△ABC中 AB=AC，D点在AB边上，E为AC延长线上的一点，且CE=BD，DE交BC于F.求证：DF=FE. 三、自主小结 四、课后作业 1、如图，在△ABC中，∠BAC＝60°，∠ACB＝40°，P、Q分别在BC、CA上，并且AP、BQ分别为∠BAC、∠ABC的角平分线。求证：（1）BQ=CQ；（2）BQ＋AQ＝AB＋BP． 2、如图，△ABC中，AB=AC，D为BC边的中点，F为CA的延长线上一点，过点F?作FG⊥BC于G点，并交AB于E点，试说