九年级化学质由量守恒定律课件新课标人教版.pptVIP

提出问题： 实验1小结： 为了验证化学反应必然遵循质量守恒定律: 对于有气体参加或有气体生成 化学反应，必须在密闭容器中进行。 * * * * * §5-1 质量守恒定律 学习目标 1、通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。 2、能应用微粒观点说明质量守恒的本质原因。 3、能应用质量守恒定律解决一些实际问题。 总和 化学反应前后，物质的质量 会怎样变化呢？ 作出假设： 生成物的质量总和 反应物的质量总和 等于 大于 小于 化学反应前后 请注意观察以下实验中反应物、生成物的状态及其它变化现象，记录实验中观察到的质量变化情况 视频1 M1 　　　　　　　 M2 视频2 现象： 质量： 产生大量白烟，放热，气球先膨胀后缩小。 = 点燃 磷(固) + 氧气(气) 五氧化二磷(固) 实验2小结： 　 铁(固)+硫酸铜 (液)→铜(固) +硫酸亚铁 (液) 　　 ?????????????????????????????????????????????????????????????? M1 M2 现象： 铁钉表面变成红色，溶液由蓝色变成浅绿色 质量： ＝ 得出结论： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律。 盐酸(液)+碳酸钠(固)→氯化钠(固)+水(液)+二氧化碳(气) M1 M2 在密闭容器中 = = 在密闭容器中 镁(固) + 氧气(气) → 氧化镁(固) M1 M2 视频3 点燃 ???????????????????????????????????????????????????????????????? 在敞口容器中： 视频4 盐酸(液)+碳酸钠(固)→氯化钠(固)+水(液)+二氧化碳(气) M1 M2 ＞ 在敞口容器中： 镁(固) + 氧气(气) → 氧化镁(固) 点燃 M1 M2 ＞ 质量守恒定律的简单应用． 1、6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22 g ，则有____g 的氧气参加反应。 16 * * * * *