金蝉脱说壳演示文稿1.pptVIP

金蝉脱壳的顺序: 蝉（ ）露出来了，接着（ ）钻出来 了，而后（ ）出来了，最后（ ） 脱壳而出。 金蝉脱壳的顺序: 蝉（ 背）露出来了，接着（ 头 ）钻出来 了，而后（ 六只脚 ）出来了，最后（ 蝉尾） 脱壳而出。 这是多么奇特动人的情景啊！ 最后，蝉虫要表演一种奇怪的体操了。它先以尾部为支点，垂直翻一个跟头，让脑袋朝下，身体腾起在空中，这时胸甲胀裂，花纹满布的翼向外伸直，竭力张开。紧跟著，它又用一种差不多看不清的动作，尽力将身体翻上来，头朝上，前爪钩住它的空皮，把身体的尾端从壳中轻轻拉了出来。 ——法布尔《昆虫记》 这是多么奇特动人的情景啊！ 补充材料： （一）幼蝉的生活期特别长，最短的也要在地下生活2—3年，一般为4—5年，最长的17年。幼蝉长期在地下生活，经过4—5次蜕皮后，钻出地面，爬上树枝进行最后蜕皮（金蝉脱壳），成为成虫。 （二）未长成的蝉的地下生活，至今还是个未发现的秘密，我们所知道的是，只是它在地下生活了许多年。此后，日光中的歌唱却不到五个星期。四年甚至更长的黑暗中的苦工，换来一个月在阳光中的换生活，这就是蝉的生活。我们不要再责备蝉儿发狂般的高声歌唱了，因为它在黑暗中掘土四年，现在忽然穿起漂亮的外套，插上了能与鸟儿媲美的翅膀，在温暖的日光下沐浴着。因为这是如此难得而又如此短暂的幸福！ —— 《昆虫记》节选 金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？同桌交流，合作填表。 这是多么奇特动人的情景啊！ 观察是智慧最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基 观察、观察、再观察。  ——巴甫洛夫 今日作业： 1、制作动物明星卡，进行展示。对你观察的小动物进行细致观察，抓住一两个重点进行描述，配上图片，制成动物明星卡。 2、继续阅读法布尔的《昆虫记》。 3、背诵课文4、5自然段。 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的 蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳 的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来， 再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾 就出来了。整个动作配合得自然协调。 蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背 上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背 上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着， 先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。 接着，头钻出来了，前面一双透明发 亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。 * 金 蝉 脱 壳 突然，我发现一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。 它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了一样。 背 头 六只脚 蝉尾 变化 部位 抖动 伸 仰 扑 抓 抽 钻 * * *