化学人教版九年级上册测定空气中氧气含量.docVIP

承德三中八年级化学导学案 主备人金 振 奎 审核人 李 勤 审核领导 授课时间 编号 9 课题 第二单元课题1 空气（第1课时） 课型 自学互学展示课 学习目标 1、观察“测定空气里氧气含量”实验初步学会验证方法； 2、能对相关实验现象给出合理的解释； 3、通过分析学会选择可燃物的原则。 重点难点 空气中氧气含量的测定实验 环节预设 学习内容 一、自主学习 1、 国化学家 用定量的方法研究了空气的成分。实验现象， 色的汞加热后会得到 色粉末（氧化汞），将红色粉末加强热后又能生成 和 。通过实验，他得出了空气由 （化学符号 ）和 （化学符号为 ）组成，其中 约占空气体积的 的结论。 2、认真观察空气中氧气含量的测定实验并填写下表： ①实验现象：红磷在集气瓶内燃烧，放出热量，有大量 生成，冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入 ，进入水的体积约占瓶内空气体积的 。 ②实验分析：红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，集气瓶中的 被消耗了，集气瓶中 ，所以水会流入集气瓶。 ③实验结论：空气中氧气约占空气体积的 。 ④反应表达式： 。 二、合作探究 1、能否用木炭或铁粉代替红磷？为什么？ 2、用这种方法测定空气中氧气的含量选择可燃物的原则是什么？ 3、分析教材实验2-1利用红磷测定空气里氧气的含量存在存在的不足 创新实验并分析优点 三、检测反馈 1、按下述装置图分析实验现象 （1）右图中无底广口瓶内水面上升，上升的 水的体积约占其内空气体积的 。 （2）图2白磷燃烧，活塞向 移动， 冷却后，活塞向 移至刻度 处。该 实验的优点是 。 （3）通电后，白磷 ， 一段时间后 侧水面升高大约到刻度 处。 （4）在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25ml空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，生成黑色固体氧化铜，冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。 = 1 \* GB3 ①在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。 = 2 \* GB3 ②写出该反应的文字表达式 = 3 \* GB3 ③小强测得实验结果如下 反应前注射器内气体总体积 反应前注射器后气体总体积 25ml 22ml 由此数据可推测他测定的空气中氧气的体积分数 21%（填“＜”“＞”），造成该实验出现误差的原因可能是 。（填选项） A没有交替缓缓推动两个注射器活塞；B读数时没有冷却至室温； C加入铜丝量太少 D加入铜丝量太多 （5）、如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，对该实验认识不正确的是（ ） A、红磷的量不足会影响实验结论 B、装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C、将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 D、钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升 方法指导 阅读课本26页内容，填空 认真观察，注意每步操作要点和实验中出现的现象 充分发挥小组的作用，看哪组答得又快又好 课后反思：