化学人教版九年级上册如何正确书写化学方程式(第一课时).pptxVIP

化学人教版九年级上册如何正确书写化学方程式(第一课时).pptx

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鹤山市雅瑶中学 宋荣杰;【教学目标】 1、通过阅读教材自主学习,了解化学方程式的书写原则。 2、通过小组合作、教师点拨、师生交流学会书写简单的化学方程式。 3、通过化学方程式书写的学习和训练,养成实事求是的科学态度。 【重点(难点)】 重点:学会书写简单的化学方程式。 难点:化学方程式的配平。 ;【自主学习】;2、阅读课本P99~101,填写下列提纲,并在课本划出。 (1)书写化学方程式要遵守两个原则:一是要以_________为基础;二是要遵守________________定律,等号两边各原子的_________与_________必须相等。 (2)为使化学方程式式子两边每一种元素_______相等,就需要______,即在式子两边的化学式前面配上适当的________。 (3)书写化学方程式的具体步骤: ①写:根据实验事实,在式子的左、右两边写出_________和________的化学式,并在式子左、右两边之间画一条短线?? ②配:配平化学方程式,并检查式子左右两边各元素原子的_______和_______,使化学方程式遵守_____________定律。 ③注:注明化学反应发生的_______——点燃、加热(△)、高温、通电、催化剂等,把短线改成等号。注意:[点燃≠加热(△)≠高温];注明生成物的状态——气体用“↑”,固体(沉淀)用“↓”。;【展示1】;C + O2 CO2;氢气与氧气的反应呢?;①几辆三轮车和几辆自行车的轮子的个数相等? (不改变车子的固有结构);如何使下面反应前后各原子的数目相等?;【展示2】;H2O;【展示3】;【展示4】;【合作探究】;【展示5】;【导学3】;练:判断以下反应是否需要加“↑”或“↓”: ① ② ③ ④;【当堂训练1】;【当堂训练2】;【课堂小结】;

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