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2018七年级数学上册有理数及其运算2.11有理数的混合运算知能演练提升（新版）北师大版

11　有理数的混合运算知能演练提升一、能力提升 1.计算-22-(-2)3×(-1)2-(-1)3的结果是(　　). A.-30 B.-1 C.24 D.5 2.计算-2×32--3÷122 A.0 B.-54 C.-18 D.18 3.已知119×21=2 499,则119×213-2 498×212等于(　　). A.431 B.441 C.451 D.461 4.32×3.14+3×(-9.42)=　　　　　.? 5.计算:-22×14÷-122×( 6.空调是一种常用的电器,若空调开放热风或冷风时平均每分使室内温度升高或降低0.5 ℃(规定开放热风为正),则等式0.5×10=5表示空调在开放　　　　　风,工作时间为　　　　　,室温变化为　　　　　;若空调开放冷风10 min,则室温变化可列式表达为　　　　　　　　　　,表示室温变化为　　　　　　　　　　.? 7.计算: (1)-9÷3+12-23×12 (2)(-1)2 017-[(-2)3+32]÷-1 二、创新应用 8.前进的道路:从起点——数字1出发,顺次经过每一个分岔口,选择+,-,×,÷四种运算之一进行运算,到达目的地时结果要恰好是10.你能找到前进的道路吗?道路不止1条,请你至少找出3条来,并列出你的算式. 知能演练·提升一、能力提升 1.D　2.B　3.B　4.0　5.32 6.热　10 min　升高5 ℃　(-0.5)×10=-5　降低5 ℃ 7.解 (1)原式=-9÷3+12×12-23×12+9=-3+6-8+9= (2)原式=-1-(-8+9)×(-7)=-1+7=6. 二、创新应用 8.解 ①[1-(-2)]×3+(-4)+5=10; ②[1-(-2)]÷3-(-4)+5=10; ③[1-(-2)+3+(-4)]×5=10; ④1×(-2)+3-(-4)+5=10.