第3课 中华民临时约法.pptVIP

1.概括《中华民国临时约法》制定的历史背景。 2.结合背景，思考《中华民国临时约法》制定的目的。 《临时政府组织大纲》 　　第一条　临时大总统、副总统由各省都督府代表选举之，以得票满投票总数三分之二以上者为当选。 第二条　临时大总统有统治全国之权。 　　第三条　临时大总统有统率海陆军之权。 …… …… 第十四条　临时大总统对于参议院议决事件，如不以为然，得于具报后十日内，声明理由，交令复议。参议院对于复议事件，如有到会参议员三分之二以上之同意，仍执前议时，应仍照前条办理。 ——节选自《临时政府组织大纲》 主要背景（概括） ① 《临时政府组织大纲》具有重要参考价值 ②中华民国成立后迫切需要制定宪法以确定国体和巩固统治。 ③革命派期望以法律手段限制袁世凯，防止专制独裁，维护革命成果。 《中华民国临时约法》的主要内容有哪些？体现了哪些民主思想？ 《中华民国临时约法》对中国社会产生了哪些重要影响？ 材料一 一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永承尊戴。 二、君上神圣尊严，不可侵犯。 三、钦定颁行法律及发交议案之权。凡法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行。 　　…… 五、设官制禄及黜陟百司之权。用人之权，操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干预。 　　…… 十三、皇室经费，应由君上制定常额，自国库提支，议院不得置议。 十四、皇室大典，应由君上督率皇族及特派大臣议定，议院不得干预。 ——《钦定宪法大纲》 材料二 1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后被迫取消帝制。 1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。 ——高一历史必修一专题三 材料三 “中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。 ——孙中山《中国革命的社会意义》 材料四 辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽…… ——人民版高一历史必修二专题四 如果《中华民国临时约法》当时真的实行了，中国能成为独立、自由、属于人民的国家吗？ “为什么1911年的革命不能建立西方式的新中国呢？第一是没有共同目标……第二是缺乏政治体制并缺乏人民参与……第三，当时所有爱国人士深恐外国干涉……最后一点，并且最重要的是，中华民国向西方借鉴，通过立宪议会和内阁而组织政府的想法，是同中国的政治传统脱节的。” ——（美国学者）费正清《美国与中国》 谢谢大家！ * 第三单元　 向封建专制统治宣战的檄文 第3课 《中华民国临时约法》 聊城第一中学 历史组 何书宝 2012.2.26 这是70年前，由美国邮政总署发行的一枚纪念邮票。从图片中你能获得哪些信息？ 简述《中华民国临时约法》的基本内容，说明其对中国社会民主化进程的影响。 本课重点：《中华民国临时约法》的主要背景和内容； 本课难点：《中华民国临时约法》的主要历史影响。 课标要求 阅读教材 掌握基础 环节一 “‘世界上历来的宪政……都是革命成功有了民主事实之后，颁布一个根本大法，去承认它，这就是宪法。’ 从英、法、美等国的民主化进程看，都有一个将民主理念转变为法律性文献的过程，……对资产阶级革命派来说，制定一部宪法,将一些最基本的民主原则和理念固化为全社会成员都必须严格遵守的刚性规定，这不仅是反对旧制度、巩固新政权的需要，而且是民主政治诉求的终极目标。” ——《中国史·晚清民国卷》 高尚的革命精神 反动的丑恶嘴脸 细读教材 探究问题 环节二 主权在民的原则 第一章“总纲”，规定：“中华民国由中华人民组织之”；“中华民国之主权属于国民全体”；“中华民国领土，为二十二行省、内外蒙古、西藏、青海”；“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。 主要内容（结合教材P34-35内容和下述材料加以归纳） 平等自由原则 第二章“人民”，规定：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由；人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利；人民有纳税、服兵役等义务。 三权分立原则 第三章“参议院”，规定：“中华民国之立法权，以参议院行之”； 第四章“临时大总统副总统”，规定，总统由参议院选举产