九年级政治实施呀科教兴国的发展战略课件新课标人教版.pptVIP

科技在人类历史进步中的作用 （1）、人类文明发展史告诉我们：科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 辨正看待我国科技现状 成就：在尖端技术掌握和创新方面，建立了坚实的基础，某些重要领域走在世界前列 差距：但整体上看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。 要实现社会主义现代化，具有决定性意义的一条： 科技是第一生产力 实施科教兴国战略 教育决定民族未来 你学会了吗？ ★通过学习本课内容了解以下知识: 1、科学技术在人类发展史中的重要作用有哪些？ （第一生产力） 2、我国的科技成就与差距有哪些？ 3、教育在社会、国家、个人发展中的作用有哪些？ 4、为什么要实施科教兴国战略？ 5、怎样实施科教兴国战略？ 科教兴国战略的提出： 1978年，中共十一届三中全会将国家的工作重心转到经济建设上来，并提出要努力采用世界先进技术和先进设备，大力加强科学技术和教育事业。 1992年，邓小平在南方讲话中提到经济要搞得快点，必须依靠科技和教育。 1995 年，中共中央作出了《关于加速科学技术进步的决定》，在决定中首次提出了科教兴国战略的概念。 某制药厂不重视技术创新，高价购买国外药品的现成配方，生产成本加大，药价高，在激烈的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。 我国企业卖出一台售价79美元的MP3，国外要拿走专利费45美元，企业纯利润仅为1.5美元。 造成上述现象的主要原因是什么？ 　一个没有自己核心知识产权、没有自主创新能力的工厂，是没有竞争力和生命力的。 我国目前在装备制造、信息产业、生物医药等关键领域中，许多核心技术仍依赖追踪、模仿和引进，我国高端核心芯片99%以上依靠进口。70%的数控机床、80%以上的集成电路芯片制造装备依赖进口，原始创新能力明显不足，已影响整体竞争力。在国际贸易中，我国拥有核心技术的产品仅占贸易额的2%，拥有核心技术的企业仅有万分之三，99%的企业只有产品，没有专利，吃够了缺乏核心技术的苦头。而现在的发达国家垄断着全球90%以上的科技发明，他们利用知识产权保护自己的既得利益，也把知识产权当“工具”，对发展中国家施加压力。 没有知识产权，中国就与高利润无缘。2003年，德国大众在中国合资生产的产量，只占全球的14％，但是其利润80％来自中国。德国大众的许多零部件长期都在欧洲价格的基础上加价卖给中国国内合资厂商，加价30％是常事。通用汽车公司每辆车在美国国内赚145美元，在中国却赚2400美元。本田公司在广州生产的雅阁牌轿车，售价高出日本国内价格约6成左右。 我国用近50亿吨的自然资源创造了1．6万亿 美元的GDP（国内生产总值），而日本只用 20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国 人均GDP由87美元跃升至1．4万多美元。靠的 是——技术进步和创新。中央提出，未来15年 建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。 为什么要实施科教兴国战略？ （1）科技是生产力中最活跃的因素，是第一生产力。 （2）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 （3）提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 （4）发展科技、教育是实现科技振兴和现代化的根本大计，也是建设创新性国家的必然要求。 （要求） 1、加强科技创新和教育创新 2、全面深化科技、教育体制改革 3、推进科技、教育与经济社会发展相结合 为什么？ 怎样做？ 总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。 单选题 1、一个民族最根本的事业是( ) A.保护环境 B.培养人才 Ｃ.发展科技 Ｄ.教育 D 2、据资料显示，我国现在是电子产品大国，产量名列前茅。但由于核心技术掌握在别人手中，致使我国电子产品的利润仅有5%，相当一部分利润支付给了拥有核心技术的外商。这说明综合国力竞争的决定因素是 A科技创新能力 B军事能力问题 C人才问题 D环境问题 A 3、被人们誉为“一粒种子改变了世界”的农业科学家袁隆平,以其胆识、专注、智慧和淡泊名利的精神成为2004年度感动中国人物.“一粒种子改变世界”说明( ) A 种子是改变世界的决定性因素． Ｂ 科学技术的巨大进步使我国成为发达国家． Ｃ 科学技术是第一生产力． Ｄ 杰出科学家对社会发展具有决定性作用 C * 第 四 课 第