爸爸的花儿落了我).pptVIP

;学习目标：;教学重难点; 第一课时 学习目标;作者简介; 代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》，短篇小说集《城南旧事》《烛心》，长篇小说《春风》《晓云》等。本文节选自《城南旧事》，原题是：“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”。 ; 1983年新春,根据台湾著名作家林海音的同名小说改编的电影《城南旧事》，获得马尼拉第二届国际电影节金鹰奖！ ;《城南旧事》电影剧照; 《城南旧事》是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。体裁：自传体短篇小说 ;《城南旧事》简介 20年代末，六岁的小姑娘林英子住在城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯女人”秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相恋，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。; 秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒园地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。; 英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。;读准字音; 麻渣 ( ) 懒惰( ) 抽屉 ( ) 徘徊 ( ) 栅栏( ) 抡起（ ） 衣襟（ ） 狼狈 （ ） 包袱 （ ） 廊檐（ ）;词语解释;自读课文 整体感知;本文是什么文体？; 文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情形 ,通过忆述探病时爸爸说的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形；;还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过；;最后写毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花儿落了，自己已经长大了 。 ;课文讲解;将课文分为下面三部分;爸爸没有参加“我”的毕业典礼，“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。; 文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？;衣襟上的夹竹桃; 插叙; 插叙的作用：; 文章题目“爸爸的花儿落了”，与题目相应，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为贯穿小说始末的。;文中哪些地方描写了“花”？有什么作用？ ;本文有两条线。一条是：;明线：小学毕业典礼 暗线：夹竹桃花 双线穿插，表现了父爱的伟大，抒发了对父亲的深切崇敬和怀念。 ;题目含义——; 请用一句话概括课文的主要内容; 第二课时 学习目标：;自由朗读课文，并思考问题：;对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?; ;1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 ;重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的感情。;文章表达了“我”怎样的感情？ ;主旨概括; 了解“伏笔”;1、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?（理解分析文中的“伏笔”）; 2.爸爸病床上的一席话中，有