信息检索的基本知识.ppt

信息检索与利用 课程介绍 引言： 学位论文开题报告与课题申报 1、学习目的 （1）节省科研时间，提高工作效率，避免重复研究，促进科技创新——对检索的文献进行统计分析，以跟踪学术动态，尝试发现学科/专业热点问题、技术空隙和发展趋势，寻找科研课题，撰写论文 学习目的 （2）为继续学习和终生学习打下良好的基础 知识爆炸：世界上每年出版期刊70万种左右，出版图书约100多万种，发表的科技论文约500多万篇 世界平均每天发表1万余篇论文，平均35秒有一篇问世 近20年文献的出版量已超过以往2000多年文献资料的总合 20世纪60年代以后科学技术上的新发明、新发现，比过去2000年的总和还要多 人类社会的知识量以每三年翻一番的速度递增 传统的学习已不再适应现代社会，人的大脑无法也不必要容纳海量的知识，知识结构需要不断更新、充实 学习目的 （3）培养信息素质（Information Literacy）：即培养对知识信息的获取、利用、加工和创造的意识和能力 包括：-意识到准确和完整的信息是科学研究与明智决策的基础-信息需求及问题所在-制订信息检索策略-掌握信息检索(计算机检索)技术-能评价信息-根据实际用途组织信息-将新信息融会到现有知识结构中，在批判性思考、解决问题和交流的过程中使用信息 2、课程内容 （1）基础理论知识：包括文献信息的基本知识，文献检索的基本原理，数据库、计算机检索基本知识 （2）基本技能：基本的参考工具书和书刊数据库的使用方法，计算机检索和网络信息检索的方法，整理分析文献信息的方法 课程内容 课程介绍 第一讲 信息检索的基本知识 －1、2 第二讲 互联网专业信息资源的检索－3 第三讲 工具书与参考数据库、事实数据库检索－4 实习1－5 第四讲 中外文全文数据库资源及其使用方法－6、7 实习2－8 第五讲 信息的分析与利用方法（总结）－9 3、考核要求 （1） 两次检索实习作业 （2） 期末考核：检索报告 期末检索报告要求 检索与自己的专业方向或自拟课题相关的中外文信息，写出详细的检索过程并提交检索报告： 课题名称(中外文) 课题分析：课题简介、检索目的 课题检索：关键词提取过程、关键词/规范主题词、选择合适的数据库、各自的检索途径与检索式、检出与课题有关的文献、从引用文献再查出相关文献等 检索结果：以参考文献标准著录格式列出检到的相关文献（按相关度排序） 期末检索报告要求 原文查找与获取情况 有关该课题的重要学术站点及其评价 文献综述报告：查找结果统计分析；课题的学术史：同行的研究成果及目前进展；存在的研究空白点及今后可能的方向 4、主要参考书目 （1）《信息检索与分析利用》/谢德体等主编，清华大学出版社，2007.2 （2）《人文社会科学信息检索》/马文峰主编，北京图书馆出版社，2004.8 （3）《数字信息资源的检索与利用》/肖珑等编著，北京大学出版社，2003.7 （4）《信息检索导论》/叶继元主编，电子工业出版社，2003.5 （5）《网络信息资源搜集与利用》/孙建军主编，东南大学出版社，2000.8 第一讲 主要内容 信息 信息源 信息检索-信息检索语言-信息检索工具-信息检索途径与方法-信息检索技术-信息检索策略* 一、信息 1、信息（Information）的定义：哲学家们从产生信息的客体来定义信息，认为事物的本质、特征、运动规律通过一定的媒介或传递形式（声音、文字、图象等）使其它事物感知。这些能被其它事物感知的、表征该事物特征的信号内容即为该事物向其它事物传递的信息。所以，信息是事物本质、特征、运动规律的反映。不同的事物有不同的本质、特征、运动规律，人们就是通过事物发出的信息来认识该事物，或区别于其它事物 简言之，信息是事物的运动状态和方式 2、信息的特点 （申农）信息是认识过程中不确定性的消除或减少，不是已知消息的重复，而是未知的内容，是新的、适用的、及时的消息 3、与信息相关的一些概念 知识（knowledge）： 可资利用的信息就是知识 是人类通过信息对自然界、人类社会及思维方式与运动规律的认识与概括，是人的大脑通过思维重新组合的系统化了的信息，是信息中最有价值的部分 与信息相关的一些概念 情报(intelligence) ： 是关于某种情况的信息和报告，多带机密性质，具有特定传递对象 与信息相关的一些概念 文献(literature/document) ： 我国《文献著录总则》（GB3792.1-83）：文献是指“记录有知识的一切载体”，它是存储在一定物质载体上的关于知识信息的记录 文献组成四个要素： 第一，要有一定的知识内容 第二，要有用以保存和传递知识的信息符号，如语言、文字、图像、符号、电子信号、视频、声频等 第三，记录方式，如印