LabVIEW编程及虚拟仪器设计(第一讲).ppt

《LabVIEW编程及虚拟仪器设计》 本次课内容： 教材介绍 本课程的教学计划 本课程教学实施方式 本课程主要特点 何谓虚拟仪器？ 何谓LabVIEW ? 教材: 本课程教学计划（课内32学时） 讲授20学时,实验12学时； 教学大纲（一） 一、 虚拟仪器及LabVIEW基础 1.1 虚拟仪器概述 1.2 何谓LabVIEW？ 1.3 LabVIEW的运行机制 1.4 LabVIEW的初步操作 二、 程序结构 2.1 循环结构 2.2 条件结构 2.3 顺序结构和公式节点 三、 数据类型：数组、簇和波形 3.1 数组和簇 3.2 数组的创建及自动索引 3.3 数组功能函数 3.4 簇和波形 教学大纲（二） 四、图形显示 4.1 波形图控件 4.2 波形图表控件 4.3 XY图控件 4.4 强度图表控件 4.5 数字波形图控件 4.6 三维图形控件 4.7 Express VI 4.8局部变量、全局变量、属性节点 五、字符串和文件I/O 5.1 字符串 5.2 文件的输入/输出（I/O） 5.3 数据记录文件 六、 数据采集（两次课） 6.1 数据采集卡简介 6.2 模拟输入 6.3 模拟输出 6.4 采样应遵循的相关原则 教学实施方式 多门课程知识的综合运用；理论与实际相结合。重点非LabVIEW编程语言掌握水平，而是数据采集、实际信号分析处理、测量方案设计及调试等相关知识的学习及运用。 本课程的特点——设计与创新 传统仪器 本课程知识特点——应用广泛（1） 适合几乎所有理工科专业的测量应用，包括：电工电子、机械、力学、物理、化学、生物、化工、水利、汽车、环境、工物等。 在实际应用中，传感器和信号调理器会因应用领域不同而不同，但虚拟仪器所依托的计算机等硬件的差异很小；软件要由用户据自己需求，利用LabVIEW编制。 本课程知识特点——应用广泛（2） 应用领域 本课程知识特点——应用广泛（3） 运动控制 本课程知识特点——应用广泛（4） 无损检测领域 本课程知识特点——应用广泛（5） 油气管道外磁场测量系统 虚拟仪器举例——虚拟电压表 虚拟仪器举例——虚拟谐波分析仪 虚拟仪器举例——虚拟示波器 什么是虚拟仪器？ 虚拟仪器（Virtual Instrument——VI）——计算机化的测量仪器；是计算机与相关面向仪器的软、硬件产品的有机结合。使用者通过友好的图形界面即虚拟仪器的前面板操作计算机，就像在操控自己定义、设计的测量仪器一样，并可以方便地组合、更新和扩展它，从而更快捷、更经济、更灵活地解决各个领域的测量和自动控制等应用问题。 虚拟仪器的主要特点： 尽可能采用通用的硬件，各种虚拟仪器之间的差异主要是软件。 充分发挥计算机的能力，具有强大的数据分析和处理功能，可以创造出功能更多、更强的测量或测控仪器及系统。 用户可根据自己的实际需求，很便利地自主构建新的虚拟仪器。 何谓LabVIEW？ LabVIEW（ Laboratory Virtual Instrument Engineering），1992年由美国国家仪器公司（即National Instrument Cop. ——NI公司）推出，之后不断翻新，是用于计算机化的仪器设计用的编程工具软件，具有图形化编程语言特征，人机界面友好，功能函数库丰富、强大 ，被工业界、学术界和高校科研教学实验室等广泛认同，被视为一个标准的数据采集、仪器设计及控制的优秀工具软件。是多种计算机化仪器设计工具软件中最成功的一种。 NI公司的奋斗目标：不断朝着全面图形化方向发展，即希望将设计、制造、测试、质量管理等全部集成在同一个LabVIEW 软件平台上实施、完成，以不断提高各个应用领域的工程（设计、制造、测试）实现全过程的效率。 LabVIEW应用程序 （虚拟仪器VI）的构成： 前面板 框图 图标/连接器 前面板（front panel）： 框图（框图面板；后面板） 图标/连接器(icon/connector) 启动LabVIEW（1） LabVIEW的编程环境——操作选板 A) 工具选板 C) 函数选板 前面板上的工具条 框图面板（窗口、后面板）上的工具条 编写程序（VI）举例——求平均数。 VI的调试技术： 修改图标和建立连接器（用于构建子VI） 数值数据类型 各种类型数据的图标及连线的可视化特征 课堂练习一： 练