化学人教版九年级上册人教版九年化学上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳.pptVIP

二、CO2的化学性质 1、既不燃烧，也不支持燃烧 2、 CO2不能供给呼吸 3、与水反应，生成碳酸 CO2 + H2O === H2CO3 (碳酸使石蕊变红） H2CO3 ＝== H2O + CO2 ↑（碳酸不稳定） 4、CO2与石灰水的反应 CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3 ↓＋ H2O 5． CO2与碳反应生成CO 6． CO2能参与光合作用 四、CO2的用途 1、灭火 2、做汽水 3、气体肥料 4、化工原料 5、固态CO2 （干冰）：人工降雨、舞台效果、制冷剂 灭火的原因是？ CO2 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 温度计 灭火 工业原料 致冷剂 温室肥料 小结 五、CO2对生活和环境的影响 二氧化碳 氧气 人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧 光合作用 二 氧 化 碳 的 循 环 温 室 效 应 海水温度上升 由CO2分子 由C、O元素 构成 组成 1、无色、无味气体 1、既不能燃烧，也不支持燃烧 2、能溶于水 2、CO2不能供给呼吸 3、密度比空气大 物理 化学 3、CO2与水的反应 ρ＝1.977g/l CO2 CO2+H2O =H2CO3 (使石蕊变红） 4、干冰—固态CO2 性质 性质 H2CO3＝H2O+CO2 （碳酸不稳定） 易升华 用途 4、CO2与石灰水的反应 CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3 ＋H2O “CO2的功与过” （用来鉴定CO2） CO2 课题三　二氧化碳和一氧化碳 一　氧　化　碳 ＣＯ 1、物理性质：无色、无味的气体，密度略小于空气，难溶于水。 二、一氧化碳 (1)、可燃性： 2CO + O2 ==== 2CO2 点燃 点燃前检验气体纯度 现象：发出淡蓝色火焰，放热。 烧杯内壁上的澄清石灰水变浑浊。 2、化学性质： 讨论:如何鉴别氢气和一氧化碳？ C＋O2 CO2 点燃 C＋CO2 2CO 高温 煤炉中的化学变化 2CO＋O2　　　　　2CO2 点燃 氧气不足: 2C + O2 2CO 点燃 xx sssh （2）CO有毒性 中毒原因：CO比氧气更易与血液中的血红蛋白结合。导致缺氧死亡。 避免CO中毒：通风良好，管道集中供热。 Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 课题三　二氧化碳和一氧化碳 在意大利有一个奇怪的山洞，被当地人称为“死狗洞”。人走进山洞平安无事，而牵进去的狗立即倒地而死亡。你能解释其中的奥妙吗？ 二氧化碳密度比空气大，地势越低含量越高，也不能供给呼吸，浓度大时会使人窒息。 联系实际： 久未开启的地窖底部二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险。 1、为什么地窖底部二氧化碳含量较高？ 2、为防不测，人们在进入地窖前， 常做灯火实验. CO2 CO2 CO2不可燃，也不支持燃烧， 且密度比空气大 你还可以设计哪些实验来证明CO2密度比空气大？ 方法一：将CO2气体慢慢倒入燃着的阶梯蜡中，下层蜡烛先熄灭； 方法二：向纸袋里倾倒，盛装CO2气体的一 端下沉； 方法三：向气球中通入CO2气体，将其放在 空气中，气球下降。 CO2 CO2 能溶于水 一、 CO2的性质： 1、物理性质： 1）无色、无味的气体 2）密度比空气大 3）能溶于水 4）固态CO2 —干冰 思考1、 CO2刚才的灯火实验中，是否仅仅只说明了的密度比空气大 1、既不燃烧，也不支持燃烧 2、 CO2不能供给呼吸 思考2、 CO2溶液于水时，是否发生了化学变化？ 二、化学性质 稀醋酸