化学人教版九年级上册元素2.docVIP

九 年级 化学 学科 授新课 学案 10 月 18 日 主备人： 李小红 课题 第 3 章 课题3：元素 第 1 课时 备注 练习:下列说法正确的是（） 1.水中含有两个氢原子和一个氧原子 2.水（H2O）是由一个氧元素和两个氢元素构成 3.一个水分子中含有两个氢元素和一个氧原子. 4、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮三种物质中都含有相同的氧分子 5、水是由氢、氧两种元素组成 〈合作学习〉〈实验求真〉〈阅读课本：59页的讨论，回答下列问题？〉 3、在化学变化中，元素、原子、分子变化的情况（下横线上填“改变”或“不改变”） 化学变化前后元素的种类 ；原子种类 ；分子种类 练习蜡烛在空气中燃烧,生成了二氧化碳和水,试推出蜡烛中一定含有 元素,可能含有 元素.依据是： 4、元素的分布情况（关注元素的类别） ①地壳中元素含量由多少排列的前四位是 、 、 、 ②空气中元素含量最多的是 其次是 ③人体中元素含量最多的是 其次是 5、元素、原子、分子、离子、物质之间的联系（横线上填“组成”或“构成”） 物质 宏观物质 微观物质 氢气、氧气 分子 元素 金子、铁片、碳、氖气 原子 氯化钠、硫酸铜 离子 〈达标检测〉〈学生展示〉 练习一：填空 1、元素的种类由 决定 2、元素的化学性质由 决定 3、原子与另一种原子的本质区别是 4、地壳中含量最多的非金属元素是 金属元素是 气态非金属元素是 练习二：“碘盐”“高钙牛奶”“三精口服液”等商品中的“碘”“钙”是指 （选择：元素、分子、原子、离子、物质） 练习三：下列说法正确的是 A含有相同质子数的粒子一定属于同种元素 B由不同种元素组成的物质一定是混合物 C大家都知道，凉开水不能养鱼，是因为水中几乎不含氧元素的缘故 D自然中几千万种物质都是由分子、原子或离子构成的 学习目标 必须掌握 1、元素的定义 2、元素与原子、分子的比较 3、在化学变化中元素、原子、分子的变化情况 4、元素的分布情况 寄语 新的学科，新的视野，用张扬的个性，去放飞我们的青春梦想！ 学 习 过 程 〈情景导入〉 我们一直在记忆元素符号，那什么叫元素呢？要搞清这个问题，就让我们一起走进今天这节课吧。 试说出下列物质的构成. 1.水由 构成;二氧化碳由 构成;氧气由 构成;过氧化氢由 构成;一氧化碳由 构成;二氧化碳由 构成; 试分析上述中,构成物质的分子中都含有 原子种类 质子数 中子数 电子数 一种氧原子 8 7 8 一种氧原子 8 8 8 一种氧原子 8 9 8 〈自主学习〉〈学法指导〉 独立、快速、阅读课本59页，边阅读边思考，将你自己有疑问的地方，用笔勾画出来。 〈温馨提示〉在阅读课本之前，最好先看一下下面的自主检测，这样可以带上问题，边读边思考。 〈自主检测〉 元素 定义： 元素与原子、分子的比较 元素 原子 分子 定义 区别(从宏观、微观及描述角度分析) 联系