2018_2019学年高中数学第一章统计案例章末检测试卷新人教B版.docxVIP

第一章 统计案例 章末检测试卷(一) (时间：120分钟　满分：150分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．下列说法中正确的是(　　) A．相关关系是一种不确定的关系，回归分析是对相关关系的分析，因此没有实际意义 B．独立性检验对分类变量关系的研究没有100%的把握，所以独立性检验研究的结果在实际中也没有多大的实际意义 C．相关关系可以对变量的发展趋势进行预报，这种预报可能会是错误的 D．独立性检验如果得出的结论有99%的可信度，就意味着这个结论一定是正确的 考点　回归分析 题点　回归分析的概念和意义 答案　C 解析　相关关系虽然是一种不确定关系，但是回归分析可以在某种程度上对变量的发展趋势进行预报，这种预报在尽量减小误差的条件下可以对生产与生活起到一定的指导作用，独立性检验对分类变量的检验也是不确定的，但是其结果也有一定的实际意义．故选C. 2．根据一位母亲记录儿子3岁～9岁的身高数据，建立儿子身高(单位：cm)对年龄(单位：岁)的回归直线方程eq \o(y,\s\up6(^))＝7.19x＋73.93，用此方程预测儿子10岁的身高，则下列有关叙述正确的是(　　) A．身高一定为145.83 cm B．身高大于145.83 cm C．身高小于145.83 cm D．身高在145.83 cm左右 考点　线性回归分析 题点　回归直线方程的应用 答案　D 解析　用回归直线方程预测的不是精确值，而是估计值，当x＝10时，eq \o(y,\s\up6(^))＝145.83，只能说身高在145.83 cm左右． 3．已知两个变量x和y之间具有线性相关性，甲、乙两个同学各自独立做了10次和15次试验，并且利用线性回归的方法求得回归直线分别为l1和l2.已知两个人在试验中发现对变量x的观测数据的平均数都为s，对变量y的观测数据的平均数都是t，则下列说法正确的是(　　) A．l1和l2必有交点(s，t) B．l1与l2相交，但交点一定不是(s，t) C．l1与l2必定平行 D．l1与l2必定重合 考点　回归直线方程 题点　样本中心点的应用 答案　A 解析　由于回归直线eq \o(y,\s\up6(^))＝eq \o(b,\s\up6(^))x＋eq \o(a,\s\up6(^))恒过(eq \x\to(x)，eq \x\to(y))点，又两人对变量x的观测数据的平均数都为s，对变量y的观测数据的平均数都为t，所以l1和l2恒过点(s，t)． 4．某大学体育部为了解新生的身高与地域是否有关，在全校一年级学生中进行了抽样调查，调查结果如下表所示： 不低于170 cm 低于170 cm 合计 北方学生 60 20 80 南方学生 10 10 20 合计 70 30 100 则下列说法正确的是(　　) A．有95%的把握认为“学生的身高是否超过170 cm与地域有关” B．没有90%的把握认为“学生的身高是否超过170 cm与地域有关” C．有97.5%的把握认为“学生的身高是否超过170 cm与地域有关” D．没有95%的把握认为“学生的身高是否超过170 cm与地域有关” 附：χ2＝eq \f(n?n11n22－n12n21?2,n1＋n2＋n＋1n＋2) P(χ2≥x0) 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 x0 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 考点　独立性检验及其基本思想 题点　独立性检验的方法 答案　A 解析　将2×2列联表中的数据代入公式计算，得 χ2＝eq \f(100×?60×10－20×10?2,70×30×80×20)＝eq \f(100,21)≈4.762， 由于4.762＞3.841，所以有95%的把握认为“学生的身高是否超过170 cm与地域有关”．故选A. 5．为了评价某个电视栏目的改革效果，在改革前后分别从居民点抽取了100位居民进行调查，经过计算χ2≈0.99，根据这一数据分析，则下列说法正确的是(　　) A．有99%的人认为该栏目优秀 B．有99%的人认为该栏目是否优秀与改革有关系 C．有99%的把握认为电视栏目是否优秀与改革有关系 D．没有理由认为电视栏目是否优秀与改革有关系 考点　独立性检验及其基本思想 题点　独立性检验的方法 答案　D 解析　只有χ26.635才能有99%的把握认为电视栏目是否优秀与改革有关系，而即使χ26.635也只是对“电视栏目是否优秀与改革有关系”这个论断成立的可能性大小的结论． 6．某车间加工零件的数量x与加工时间y的统计数据如下表： 零件数x(个) 10 20 30 加工时间y(分钟) 21 30 39 现已求得上表数据的回归直线方程eq \o(y,\s\up6(^))＝eq \o(b,\s\up6(^))x＋eq