初二生物 第三章 保护生物多样性 .pptVIP

* 课堂复习 第二章 认识生物的多样性 生物多样性的三个层次 我国最丰富的植物资源是： 袁隆平的最大贡献是： 我国的生态系统有哪些？ “风在吼，沙在叫，黄河断流了，黄河断流了。河东山岗万丈焦，河西河北森林砍了，万山丛中水土流失真不妙，母亲之河欲哭无泪憔悴了，挥起铁镐钢锹，快快护树护草，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！” 当年先烈们抛头颅，洒热血，打下来的江山，会因为生态平衡的破坏而遭到破坏。从某种意义上讲环保就是爱国。 河南省第二实验中学 张秋香老师 材料1：在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。 问题：如果你是当地的一名官员，你打算如何处理这件事？ 问题思考 材料2：为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。 展开你想象的翅膀，想象一下今后鹿的命运会如何？ 材料3：于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿下降到3000头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。 材料4：美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼