画画古树说呢课何彦军.docVIP

各位老师好！我说课的内容是三年级第6册第17课《画画古树》 一、指导思想及理论依据 北京是六朝古都，是文化之都。《画画古树》这一课旨在让学生了解古树的相关知识。熟悉古树生长的动态，掌握用线表现古树的基本方法，并完成艺术实践。 培养学生观察和线造型能力。本课教学内容属于“造型?表现”领域。课标中明确提出：“造型·表现”是以运用多种造型元素和媒材，进行造型活动，增进想象力和创新意识,使学生产生对美术学习的持久兴趣。 在本节课的教学中要考虑学生年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，着眼于以引导学生参与文化的传承和交流为载体，选择线描的造型方法，重视学生的参与和探究过程。使学生逐步体会美术学习的乐趣，形成基本的美术素养和学习能力。 二 教学内容： 在这节课中，教师可以引导学生认识到古树与普通树的不同，感受古树的特别美感。在充分的视觉资源展示中，自然而然的拉近古树与同学们生活的距离。 古树的花纹丰富多样，用线表现带给同学们更多的创造空间。适合三年级同学学习，可以进一步提高他们的观察能力，更能细致入微的观察表现身边事物。 联系学生生活的实际资源，可以让学生了解生活中“古树”造型的独特美。主要是让学生接触不同造型的古树，看一看，画一画，初步掌握古树的造型规律及特点。 三 学情分析： 对学生的分析应从知识、技能、态度、这几个方面去关注，才能在教学中真正体现“以 HYPERLINK