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化学人教版九年级上册实验室制取氧气前应考虑的几个方面
实验室制取氧气前应考虑的几个方面
教师先展示应考虑哪几个方面，再逐一讲解。
1、反应原理（选择什么物质进行反应而得到氧气）
师：在实验室用哪些物质可以制取氧气？
师：在实验室里常采用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾或加入氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气。
师：今天我们学习用加热固体高锰酸钾的方法制取氧气。（板书）
师：介绍和展示高锰酸钾，观察颜色状态，比较膨松，名称和化学式。
师：展示实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理，即反应的文字表达式和符号表达式。（学生记笔记）
（给学生2分钟，记忆两个表达式。）
选择实验装置
师：投影展示两种发生装置，讲解如何选择-------根据反应物的状态和反应条件，从而确定实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置，另加一团棉花，解释原因。
收集
师：如何收集氧气？
投影展示三种收集方法，讲解如何选择-----根据气体的溶解性和与空气的密度大小比较。强调两种排空法都应将导管伸入集气瓶的底部，解释原因。
师：那么氧气可以用什么方法收集呢？讲解操作和注意事项。
师：投影展示实验室用高锰酸钾制取氧气的一套装置，指出所需仪器。
4、 检验
师：如何检验生成的气体就是氧气？
学生回答，投影展示。
5、验满
师：如何检验氧气是否收集满？
生：（1）用向下排空法收集：将一根带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则证明已收集满。
师：氧气的检验和验满操作是否一样？
（教师展示两种操作的不同之处。）
（2）用排水法收集：当瓶口有大气泡产生时，则收集满；
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