化学人教版九年级上册燃烧的条件和灭火的原理.pptVIP

课题1 燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件及灭火的原理;导入新课;导入新课;导入新课;导入新课;燃烧的概念：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光的，放热的，剧烈的，氧化反应叫燃烧。;; 实验一：在500mL的烧杯中加入300mL热水，在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象 。 实验二：撤去铜片，用导管对准实验一烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。;实验一：薄铜片上白磷燃烧，产生大量白烟，红磷不燃烧；热水中的白磷没有燃烧。;1.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什 么条件？;3.向热水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这 再次说明燃烧需要什么条件？;讲授新课;讲授新课;燃烧的条件：;当火作为人类的朋友出现时，我们为了发挥它的作用，应采取哪些措施？（火对人类有利的一面);;试验探究：灭火的原理;;1.要有可燃物。 2.要有氧气(或空气)。 3.温度要达到可燃物的 着火点。;缺少了燃烧条件之一——可燃物，因此不再燃烧。;燃 烧 的 条 件;几种常见的灭火器;灭火常识 火警119;灭火常识 防患于未然; 1.《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题： （1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是 （2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是 。（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了 ，使火烧得更旺。; 1.《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题： （1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是“火箭”使温度达到可燃物的着火点，东风输送了氧气。 （2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是可燃物被??移了。 （3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了大量的氧气，使火烧得更旺。 ;随堂训练;随堂训练;随堂训练;板书设计;本节课到此结束，谢谢大家 !