主观多元文化主义和居住环境对在华留学生跨文化适应的影响应用心理学专业论文.docxVIP

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主观多元文化主义和居住环境对在华留学生跨文化适应的影响应用心理学专业论文

浙江大学硕士学位论文 浙江大学硕士学位论文 致谢 感谢520的小伙伴一直陪伴着我,在我无聊的时候陪我聊天,在我难过的 时候安慰我,跟我一起吐槽,每次都能让我心情好起来,谢谢大学让我遇见了 你们。 总之,感谢与你们的相遇,不管现在还是在将来你们都是我生命中重要的 人。 最后也是最重要的,我要感谢我的家人。谢谢我爸我妈对我的任性的无条 件包容,谢谢我姐姐对我的关心和爱护,千言万语汇成一句话:谢谢你们。 任由时光的流逝,终于到了说再见的时候,再见了,浙大1 2016年3月8曰 浙大西溪校区西五楼405 万方数据 浙江大学硕士学位论文 浙江大学硕士学位论文 摘要 主观多元文化主义和居住环境对在华留学生跨文化适应的影响 摘要 跨文化适应指的是来自不同文化背景的群体进行持续性的直接接触,导致 其中一方的或双方的原有文化模式改变的过程。根据Berry的跨文化适应理 论,跨文化适应的过程是一个充满压力的过程,个体所处的社会环境和个体本 身的特点都会影响到这个过程。在前人的研究中较少有将社会层面的因素纳入 影响因素的体系中进行研究,但是社会层面的因素又是一个不可忽略的因素, 因此本研究从个体主观感知到的社会环境的角度进行研究。此外,本研究运用 应对的过程理论来说明不同的压力应对策略的有效性,解释以往研究结论不一 致的原因。总的来说本研究旨在探讨跨文化适应过程中的主观多元文化主义、 居住环境质量、跨文化适应压力以及个体的应对方式对跨文化适应的影响。 研究采用问卷的形式,调查了289名在华留学生,分析了在华留学生的跨 文化适应现状以及变量之间的关系,结果发现: (1)留学生感受到的歧视压力显著高于文化转换压力,情绪中心策略的使 用频率显著高于问题中心策略的使用频率,心理适应显著高于社会文化适应。 (2)主观多元文化主义中的主观多元文化主义的信念能够显著正向预测心 理适应;主观多元文化主义中的与不同文化背景的个体接触、感知到的居住环 境质量中的功能性设施和环境特征能够显著正向预测社会文化适应; (3)主观多元文化主义中的与来自不同文化背景个体的接触、感知到的居 住环境质量中的功能性设施和环境特征能够显著负向预测歧视压力;对于多元 文化主义的信念、感知到的居住环境质量中的环境特征能够显著负向预测文化 转换压力; (4)歧视压力能够显著预测情绪中心策略和心理适应,文化转换压力能够 显著的预测问题中心策略、心理适应和社会文化适应; (5)文化转换压力在主观多元文化主义和心理适应之间,主观多元文化主 义与社会文化适应之间,环境特征和心理适应之间,环境特征和社会文化适应 之间起到中介作用;歧视压力在感知到多元文化主义和心理适应之间,功能性 设施和心理适应之间,环境特征和心理适应之间都起到中介作用; 万方数据 浙江大学硕士学位论文 浙江大学硕士学位论文 摘要 (6)应对策略在跨文化适应压力和适应之间起中介作用。问题中心策略在 文化转换压力和社会文化适应、文化转换压力和心理适应之间起到中介作用, 情绪中心策略在歧视压力和心理适应、歧视压力和社会文化适应之间起到中介 作用。 关键词:主观多元文化主义居住环境质量跨文文化适应压力应对策略心理 适应社会文化适应 万方数据 浙江大学硕士学位论文 浙江大学硕士学位论文 摘要 Abstract Acculturation has been defined as the phenomenon that occurs when different cultural groups come into continuous contact with subsequent changes in the cultural patterns ofeither or both groups.According to Berry’S acculturation theory(1997), acculturation is process that is full of stress;both the social environment and personal characteristics influence the process.However,there are few researches that consider the social environment a factor that influences acculturation.Up until recently,researchers finally agree,that social context has become very important and can’t be ignored.So in the present study,researcher

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