人文社会科学考试材料.doc

. 页 《人文社会科学》 一、填空题。 1、人在现代科学体系中，与自然科学相联结、相对应的人文社会科学，是经历了较充分的分化之后逐步走向一体化的人文科学与社会科学的总称。 2、当代人类由电力时代迈向信息社会人类的经济结构、社会结构、生活环境、活动空间、工作对象、行为方式、思维方法、思想观念、心理状态，面临空前广泛、深刻而急剧的变革。 3、学习《人文社会科学基础》的重要指导思想是把科学理解为“人类对世界的认识过程”；基本指导思想是马克思主义的立场、观点、方法、解放思想、实事求是、与时俱进的科学精神。 4、培养兼晓文理，善于综合掌握和创造性运用信息、运用知识的人才，已构成激烈的国际性竞争的焦点。 5、当代教育被推到了历史大舞台的前沿，必须造就一大批适应科学发展主潮、具有综合性知识结构的高素质教师。 6、人们把客观世界划分为互相联系又相互对立独立的两部分：以人为中心的人类社会和以自然为中心的自然界。由此，人们对世界认识也就相应分化为两种独立的科学，即人文社会科学和自然科学。 7、我们所说的“社会”，就是以物质生产为基础而形成的人类生活共同体。 8、人文科学和社会科学同是以人为中心的科学，同是人类的自我认识。 9、关于人的知识是体现人类最智慧的知识。 10、关于人的存在和发展，关于人类的历史和未来，需要人文社会科学和自然科学协同研究。 11、现代人文社会科学是一个复杂而又有序的知识大系统；这个大系统中的任何一个具体学科只是整个知识大系统中的一个构成因素。 12、按照历史的维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是孕育阶段，二是生成阶段，三是拓展阶段。 13、人文社会科学的形成和发展的第一阶段经历了漫长的历史时期，具体时段大体是从人类文化产生开始到14世纪初。 14、人文社会科学各其本学科学逐步成型、独立发展的时期是从14世纪到19世纪。 15、人文社会科学发展的第三阶段，是从进入20世纪开始的。 16、人文社会科学时代性主要表现为：研究对象的时代性，研究主体的时代性，以及人文社会科学理论的时代背景因素。 17、人文社会科学的民族性首先表现在，在不同民族之间，同一个具体的人文社会科学学科，在理论 构成上往往存在着较大的差距。 18、人文社会科学在阶级中一般具有某种阶段性。 19、人类的社会实践是人文社会科学理论产生的源泉和动力。根据马克思主义观点，社会实践是人类最基本、最重要的活动。 20、一部人文社会科学的历史，在一定意义上可以看作人文社会科学逐步满足社会发展需要的历史。 21、人文社会科学的社会功能，是指人文社会科学在社会生活中的功效、作用。 22、教材将人文社会科学的为全部社会功能分为认识功能，思想建设功能，文化建设功能，政治建设功能，经济建设功能，以及社会管理功能，社会决策功能，咨询功能。 23、科学作为一种知识，它既是人对于世界的认识，又是对于世界发展的规范，也就是说，科学既是对人对世界的认识的结果，又是人认识世界的一种凭借。 24、一般人所说的文明，是指人类社会进步和开放的程度，它包括物质文明和精神文明。从人类文明建设的角度来看，思想建设与文化建设一起构成了精神文明建设的两项基本内容。 25、人有指出，狭义的文化包括了三个基本层次：第一层次是指各种思想、意识、观念等；第二层次是指表现第一层次内容的物质载体；第三层次是指各种制度、风俗。 26、所谓管理，从根本上说是对人的管理；对人的管理，最主要是人事管理和组织管理。 27、决策科学是一门专门研究有关决策原理、决策程序和决策方法的科学。 28、按决策内容划分，决策可分为规范性决策和非规范决策，按决策层次分类，可分为战略决策、战术决策和战役决策。 29、现代咨询是以周密的调查和严格的科学分析为依据的。 30、现代社会，政府各部门都设有专门为政府决策服务的咨询机构。这种机构被人们称作“智囊团”、“思想库”或者“外脑系统”。 31、人文社会科学研究的一般方法主要包括：理性批判与情感激发，定性研究与定量研究，直觉领悟与技术分析。 32、科学认识的活动中，研究者的理性有消极和积极之分。 33、科学认识的理性和科学认识的情感结合在一起，是人文社会科学研究一种独特表现，体现了科学发展的内部规律，是人类智力发展和精神进步的标志之一。 34、由于人文社会科学的研究对象是表现出相当的复杂性与模糊性，所以定性研究显得尤为重要。定性研究的失当，往往会导致定量分析的失败。 35、理性的直觉有三个特性，一非逻辑性，二是综合性，三是自觉性。 36、常见的几种抽样方法是：简单 随机抽样方法，系统抽样方法，分层抽样方法。 37、实地研究包括以下常用方法：观察、无结构访谈、集体访谈。 38、在调查研究过程中，在理论的指导下，通过假设指出概念、形成指标体系并设计调查问卷，采用抽样方法的方法，通过调查样本