2017-18学年高中生物课时跟踪检测八月季的花药培养.docxVIP

课时跟踪检测八 月季的花药培养 (满分50分　时间25分钟) 一、选择题(每小题3分，共24分) 1．月季的花药培养过程的难点之一是材料的选择。下列有关材料选择的叙述，正确的是(　　) A．从花药来看，应当选择盛花期的花药 B．从花粉来看，应当选择小孢子四分体期的花粉 C．从花蕾来看，应当选择略微开放的花蕾 D．从检测花粉的实验方法看，应当用显微镜观察已染色的花粉样品临时装片 解析：选D　从花药来看，应当选择初花期的花药；从花粉来看，应当选择单核期的花粉；从花蕾来看，应当选择完全未开放的花蕾。 2．某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是(　　) A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 解析：选B　利用扦插、嫁接的方法也能快速繁殖，且保持亲代的优良性状；花粉粒为雄配子，其离体培养可获得单倍体幼苗，但获得的单倍体植株是高度不育的，且不能保持亲代的优良性状；用植物的体细胞进行植物组织培养，可快速繁殖且保持亲本优良性状。 3．接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是(　　) ①不损伤花药　②彻底去除花丝　③幼小植株形成后需要光照　④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体，无需分开 A．①②③　　　　　　　 B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：选A　花药受损伤，易从受损部位产生愈伤组织；与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成；幼小植株形成后需见阳光，由异养转变为自养；花药开裂释放出的胚状体要尽快分开，分别移植到新培养基上，否则这些植株将难以分开。 4．下列影响花药培养因素的叙述，错误是(　　) A．材料的选择和培养基的组成是主要因素 B．处于单核期的花粉是最佳的选择材料 C．亲本植株的生长条件、材料的低温处理以及接种密度都影响着花药培养能否成功 D．实验的操作时间不会影响培养结果 解析：选D　影响花药培养的主要因素是材料的选择和培养基的组成。花粉发育过程中，只有单核期的花粉对离体刺激敏感，此时进行花药培养成功率最高。亲本植株的生长条件、材料的低温处理以及接种密度都对花药培养产生一定的影响。实验的操作时间越长，被污染的机会就越大，实验成功率就越低。 5．下列有关花药培养基配制的说法中，错误的一项是(　　) A．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养 B．花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样 C．诱导生根的培养基配方比诱导丛芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高 D．诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根 解析：选A　花药培养在长出愈伤组织或释放出胚状体后，应及时转换到分化培养基上继续培养。 6．选择花药时，一般要通过镜检来确定花粉的发育时期，以下说法正确的是(　　) A．确定花粉发育时期最常用的方法是焙花青—铬矾法 B．对某些植物的花粉细胞核不易着色时应采用醋酸洋红法 C．焙花青—铬矾法能将细胞核染成蓝黑色 D．醋酸洋红法和焙花青—铬矾法染色过程完全一样 解析：选C　在选择花药时，镜检确定花粉的发育时期中，最常用的方法为醋酸洋红法；对于某些植物的花粉细胞，因细胞核不易着色，可采用焙花青—铬矾法；焙花青—铬矾法可将细胞核染成蓝黑色，醋酸洋红法与焙花青—铬矾法染色过程不同，前者需将花药用镊柄捣碎，后者在染色前需用卡诺氏固定液进行固定。 7．下图中①②③④代表产生花粉植株的过程或中间结构，其中在两种途径中代表的内容不相同的是(　　) A．①② D．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C　通过花药培养产生花粉植株(即单倍体植株)一般有两种途径：一种是花粉脱分化形成胚状体，再由胚状体分化发育成为植株；另一种是花粉在诱导培养基上先经过脱分化形成愈伤组织，然后再将其诱导再分化成植株。图示①在两种途径中都代表脱分化；②在两种途径中分别代表胚状体和愈伤组织；③在两种途径中分别代表分化和再分化； ④在两种途径中都代表丛芽。 8．下图表示某植物的花药培养过程，请据图判断下列说法错误的是(　　) A．A→F不能体现细胞的全能性 B．C中是高度液泡化的薄壁细胞 C．植株A和F中的染色体组数不同 D．植株F一般不能直接应用于生产 解析：选A　由花粉细胞发育为完整植株，该过程体现了细胞的全能性。 二、非选择题(共26分) 9．(12分)下面是植物组织培养过程的示意图，请据图回答下列有关问题： eq \x(外植体)eq \o(――→,\s\up7(①))eq \x(愈伤组织)eq \o(――→,\s\up7(②))eq \x(长出丛芽)eq \o(――→,\s\up7(③))eq \x(生根)eq \o(――→,