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- 2019-01-22 发布于天津
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现代管理心理与冲突管理培训教材
;第十四章 现代管理心理 与冲突管理;内容概要;第一节 冲突概述;研究冲突管理的必要性;一、 冲突的含义与要素;冲突的含义的多种解释;冲突的要素含义的多种解释;(二) 冲突的含义;二、对 冲突认识的演进;对 冲突认识的演进;对 冲突认识的演进;(四)冲突的类型;(五)冲突发生的水平与层次;(二)冲突发生的层次 ;第二节:个体内部的冲突;一、个人自我的冲突;2.由挫折引起的冲突;3.个人对挫折的不同反应;对挫折的不同反应;个人对挫折的不同反应;4.挫折的后果与改善措施;二、目标冲突的冲突;目标冲突; 目标冲突 ; 目标冲突;目标冲突;目标冲突图示;三、角色冲突和角色不明;第三节人际冲突 ;一、人际冲突的来源;二、人际冲突的分析;三、管理人际冲突的策略;(二)解决冲突的方法;(三)减少人际冲突的策略;第四节群体间冲突;(二)群体间的互动;???、群体冲突的来源;群体冲突的特点。 ;管理人际冲突技巧;第五节 组织冲突;一、组织冲突;(二)组织冲突的多样性 ;(三)功能性冲突和功能紊乱性冲突 ;二、组织冲突的管理;(一)冲突发生的过程;冲突发生的过程图;(二)冲突产生的原因 ;(三)冲突处理方法 ;(四)冲突与组织绩效的关系;(五)冲突程度的监测;冲突程度的监测;冲突程度的监测;(六)减少冲突 --五种型态 ;减少冲突 --五种型态图 ;(七)组织冲突处理方式的适用时机;组织冲突处理方式的适用时机;组织冲突处理方式的适用时机;组织冲突处理方式的适用时机;组织冲突处理方式的适用时机;(八)减少冲突 --三种结果;减少冲突 --三种结果;(九)处理增加冲突 ;处理增加冲突;处理增加冲突;处理增加冲突;(十)冲突的道德问题 ;冲突的道德问题;冲突的道德问题;(十一)课后测试题;课后测试题;课后测试题;课后测试题;3.课后测试题;3.课后测试题;课后测试题;案例讨论;谢谢大家
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