儿童发展心理学之心理发展遗传及环境发展.pdfVIP

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心理发展的遗传 环境因素 主要内容 一.前言 二.遗传的生物学基础 三.遗传对心理发展的影响 四.环境对心理发展的影响 五.遗传与环境的辩证关系 一.前言  心理发展是先天遗传的结果 V.S. 环境影响使然 介绍和分析影响心理发展的主要遗传与环 境因素 主要内容 一.前言 二.遗传的生物学基础 三.遗传对心理发展的影响 四.环境对心理发展的影响 五.遗传与环境的辩证关系 一.遗传的生物学基础 几个问题 ① 人和动物的区别有多大? ② 人和人之间的区别有多大? ③ 生殖细胞有何特殊性?卵细胞和精细胞之间有何 不同? 一.遗传的生物学基础 1. 染色体、DNA和基因 ① 每种生物的染色体数目是恒定的;  同源染色体  常染色体 性染色体 一.遗传的生物学基础 1. 染色体、DNA和基因 ① 每种生物的染色体数目是恒定的; ② DNA——脱氧核糖核酸  碱基/碱基互补:腺嘌呤(A )-胸腺嘧啶(T )、 鸟嘌呤(G )-胞嘧啶(C )  DNA上碱基对的排列顺序不受任何限制  DNA的生成方式:自我复制 一.遗传的生物学基础 1. 染色体、DNA和基因 ① 每种生物的染色体数目是恒定的; ② DNA——脱氧核糖核酸 ③ 基因  DNA的一个节段,遗传的最小功能单位  每个基因上的DNA编码为合成一定类型的蛋白质 指令  mRNA 一.遗传的生物学基础 1. 染色体、DNA和基因 2. 减数分裂和受精作用 ① 减数分裂  染色体复制一次,细胞分裂两次  细胞(配子)内的性染色体数目减少一半  独立分配原则:染色体减数分裂后随机进入不同 的母细胞  同源染色体交换现象 一.遗传的生物学基础 1. 染色体、DNA和基因 2. 减数分裂和受精作用 ① 减数分裂 ② 受精作用  精子的产生  卵子产生 一.遗传的生物学基础 1. 染色体、DNA和基因 2. 减数分裂和受精作用 3. 有丝分裂和细胞增殖 胚胎发育 一.遗传的生物学基础 1. 染色体、DNA和基因 2. 减数分裂和受精作用 3. 有丝分裂和细胞增殖 4. 显性和隐性遗传 ① 同源染色体  等位基因  遗传性状:显性、隐性  合子:纯合子、杂合子  单基因异常 多基因遗传 主要内容 一.前言 二.遗传的生物学基础 三.遗传对心理发展的影响 四.环境对心理发展的影响 五.遗传与环境的辩证关系 二.遗传对心理发展的影响 遗传素质 ① 机体的结构和形态 ② 感官和神经系统的特点 二.遗传对心理发展的影响 1. 大脑与中枢神经系统的发育 ① 胚胎脑发育 二.遗传对心理发展的影响 1. 大脑与中枢神经系统的发育 ① 胚胎脑发育 ② 脑重量的增加  新生儿:400g,占其体重的13%  到6、7岁时接近成人水平,约1280g  表现为先快后慢的特点,大于20岁就停止增长  脑重量的增加包括:  神经细胞增加、神经细胞结构复杂化和神经纤维的 增长 二.遗传对心理发展的影响 1. 大脑与中枢神经系统的发育 ①

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