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* 单位：深圳市景贝小学 执教者：熊丽莉 版本：人教版语文二年级上册 比喻 拟人 夸张 设问 反问 排比 对偶 引用 小学阶段常用的修辞手法： 共8种 一、认识比喻句 比喻句就是打比方，抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物比作另一事物，即用形象、生动、具体的事物来代替抽象、难理解的事物。 二、了解比喻句 比喻句的基本结构分为三个部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 她的脸红得像苹果。 本体 喻词 喻体 喻词：像、好像、仿佛、似乎等。 三、判别是不是比喻句 1、表示比较 a、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较，所以不是比喻句。 b、她长得很像她妈妈。 句中的“像”表示相貌上的比较，不是比喻句。 2、表示猜测 a、这个人很熟，好像在哪里见过。 句中“好像”表示推测、判断，所以不是比 喻句。 b、他似乎看出了我的心思。 句中的“似乎”表示推测，猜测，说明估计的不准确，不是比喻句。 3、表示联想 a、他静静地听着，好像面对着大海…… 句中用“好像”引出他的联想，所以不是比喻句。 4、表示说明 a、这只狼狗有些像狼。 句中用“像”说明这只狼狗像狼这种情况，所以不是比喻句。 5、表示举例子 a、老师像我们的妈妈一样。 句中老师和妈妈是两种身份，但是都是女性，用“像”字引出我们只是把老师看成妈妈，也可以说老师像姐姐，这里的“像”是如同，当作，所以不是比喻句。 四、比喻句的作用： （1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。 （2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白。 （3）比喻能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。 （4）起到修饰文章的作用。 具体、形象、生动 活学活用 2、火红的枫叶像火花一样飘落。（ ） 3、她长得很像她妈妈。（ ） 一、判断下面的句子是否是比喻句。 1、小弟弟的脸像一个可爱的大苹果。（ ） 4、她好像知道我在想什么。（ ） 是 是 不是 不是  二、以月亮、太阳、雪花为例，各写一个比喻句。 *