教师代表学习培训发言稿《珍惜机遇 高效践行》.docxVIP

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  • 2019-05-16 发布于贵州
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教师代表学习培训发言稿《珍惜机遇 高效践行》.docx

教师代表学习培训发言稿《珍惜机遇 高效践行》

教师代表学习培训发言稿《珍惜机遇 高效践行》   尊敬的各位领导、各位同仁:   大家下午好!   我叫王宝琳,来自水晶之乡——江苏连云港东海县。首先代表本次东海培训者团队向所有的组织这次培训的领导、专家、工作人员表示深深的感谢!感谢你们的精心策划、优质培训和热忱的服务。让我们在舒适、轻松、快乐的氛围中圆满完成了此次培训者的培训。很荣幸有此机会与大家面对面的交流学习收获,我的话题就是《珍惜机遇 高效践行》。   培训的时间恰如白驹过隙,但却让我们参培的各位领导、同仁收获满满的。柏杨主任告诉我们要注意培养自己的五种能力:研究儿童的能力、学科专业能力、课堂教学能力、人际交往能力、研修能力;张晓明院长精彩的讲座给我们带来了“互联网+”的无限可能以及“互联网+”带来的教育变革:会让我们的教育变得更加便捷灵活、变得更加注重人性、更加智慧智能、更加形式多样、更加充分互动、更加快乐有趣。也给我们带来了无限的动力和激情。因此,我们决不会仅仅停留在对理论的获得与复制,而要以此理论为支撑,高效践行,使得我们的双研修整合项目得到有条不紊地高效推进。   作为即将开始的工作坊坊主,我们该做些什么呢?我个人根据毕院长的方案解读与李教授的角色职责说明,简单拟定以下6点:   1. 明确职责,熟悉操作思路——即:拟定计划,清晰流程;   2. 建立QQ群,关注学员学情——也就是与学员、教研组长及时在群中沟通

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