化学人教版九年级上册气体制取的课堂训练.docxVIP

气体制取及性质的课堂训练 1．某同学在实验室设计了4种制氧气的方案：①用过氧化氢和二氧化锰混合；②使高锰酸钾受热；③高锰酸钾加热后的固体放入过氧化氢溶液；④使二氧化锰受热。这四种方法中（ ）　 A. 全正确 B. 全不正确 C. ①②③正确　　 D. 只有①②正确 2．下列实验装置或实验操作不正确的是（ ） A.制取氧气 B.往试管里装入固体粉末 C.收集并验满氧气 D.检查装置的气密性 3．实验室用高锰酸钾制氧气时，必须用到的仪器是 （ ） A.铁架台 试管 集气瓶 酒精灯 B.试管 导气管 酒精灯 胶头滴管 C.铁架台 烧杯 酒精灯 导气管 D.试管 集气瓶 漏斗 水槽 4．实验室用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤：①检查装置的气密性②按图示连接仪器③装好药品固定在铁架台④加热⑤用排水集气法收集氧气时，把集气瓶装满水倒放在水槽中⑥收集⑦熄灭酒精灯⑧把导管从水槽中取出。下列操作顺序排列正确的是 （ ） A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．②①③④⑤⑥⑦⑧ C．②①③⑤④⑥⑦⑧ D．②①③⑤④⑥⑧⑦ 5.．理解实验操作原因可以更好地明确操作方法。请结合实验室制取氧气解释下列实验问题： （1）用过氧化氢制取氧气时，二氧化锰可以连续反复使用，理由是______________________； （2）实际实验操作收集到气体的数值总是比理论值小（假设装置不漏气且实验操作正确），原因是 ____________________________________________________________； （3）加热高锰酸钾制取氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是__________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是___________________。 6.下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题： A B C D E F （1）指出编号仪器名称：① ；② 。 （2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 。利用C装置收集氧气的最佳时刻是 （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是 （从A——E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是 ，该反应原理用化学方程式表示为 。若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从 端进入。 ①②A B C D E F水 ① ② A B C D E F 水 据此回答下列问题： ⑴写出带标号仪器的名称：① ② ； ⑵常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是 （填序号，下同）， 收集装置是 ； ⑶实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为 ；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为 碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是 ，收集装置是 ； ⑷F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。