2017-18学年高中生物第二章生物个体的稳态2.3动物生命活动的调节学案苏教版必修.docxVIP

第三节　动物生命活动的调节 1．举例说明昆虫激素及其作用。 2．简述激素分泌的调节方式及应用。(重难点) 　昆 虫 的 激 素 调 节(选学) 1．昆虫激素的概念：由昆虫内分泌器官或某些细胞分泌到体液中或体外，对其他器官或同种其他个体具有特殊作用的化学物质。 2．昆虫激素的种类：昆虫激素分为内激素和外激素。 (1)内激素 ①概念由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌到体液中，对昆虫自身的生长发育等生命活动起调节作用的一类化学物质。 ②内激素的种类、作用及关系 调节昆虫蜕皮 蜕皮激素 脑激素(调节保幼激素和蜕皮激素的分泌) 保幼激素 保持昆虫幼虫性状、抑制成虫性状出现 (2)外激素 ①概念：外激素一般是指由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质。 ②分布：外激素分泌后直接散布到空气或水等媒介物上。 (3)作用方式及对象 以化学信号的形式影响和控制同种的其他个体，使它们作出反应。由于外激素起着在个体之间传递化学信息的作用，因此又称为信息激素。 ④种类及作用 名称 作用 性外激素 引诱同种异性个体来交配 聚集外激素 营社会性生活昆虫个体间的信息联络 告警外激素 营社会性生活的昆虫受到天敌袭击时用来向社群中的其他个体报警 eq \a\vs4\al([合作探讨]) 探讨eq \a\vs4\al(1)：为什么有些昆虫不鸣叫，也能把分散在远处的异性同伴从黑暗中招引过来？ 提示：这些昆虫可分泌信息激素，信息激素具有吸引异性的作用。 探讨eq \a\vs4\al(2)：性外激素和性激素是一回事吗？ 提示：不是。性外激素是昆虫的体表腺体分泌的一类挥发性化学物质；性激素主要是高等动物的性腺分泌的一类固醇类激素。 探讨eq \a\vs4\al(3)：昆虫激素与人体激素有什么异同点？ 提示：①相同点：a.受神经系统的调控。b.多种激素相互协调，共同调节生物体的生命活动。 ②不同点：人体激素都在体内发挥作用，而昆虫激素有内外激素之分，其中外激素分泌到体外发挥作用，影响和控制同种的其他个体。 eq \a\vs4\al([归纳拓展]) 昆虫激素种类：内激素和外激素 内激素 外激素 概念 由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌到体液中，对昆虫的生长发育等生命活动起着调节作用的化学物质 由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质。以化学信号的形式影响和控制同种的其他个体 种类 脑激素 保幼激素 蜕皮激素 性外激素 聚集外激素 告警外激素 追踪外激素 分泌部位 脑神经分泌细胞 咽侧体 前胸腺 体表腺体 作用 调节保幼激素和蜕皮激素分泌 保持昆虫幼虫性状、抑制成虫性状 调节昆虫蜕皮的作用 吸引异性前来交配 使群体中的各个成员聚集在一起 向同巢个体报警 保证顺利归巢 传递方式 通过体液传递 直接散布于空气或水等媒介物上传播 1．在一龄幼虫快化蛹时，把幼虫的头结扎起来，幼虫能变为无头蛹，这种无头蛹能生活几个月或一年左右，直到死亡也不变为成虫，其原因是(　　) 【导学号 A．脑激素增加 B．保幼激素增加 C．蜕皮激素不足 D．甲状腺激素不足 【解析】　昆虫只保持幼虫状态是因为保幼激素和蜕皮激素的含量平衡被破坏，保幼激素占优势。蜕皮激素受脑激素的调控，由于幼虫的头被结扎，阻止了脑激素向前胸腺的运输，从而导致蜕皮激素合成不足，进而破坏了保幼激素和蜕皮激素的含量平衡。 【答案】　C 2．下列关于昆虫激素的叙述，正确的是(　　) A．昆虫的生长发育过程只受脑激素控制 B．前胸腺分泌的保幼激素可使虫体保持幼虫状态 C．外激素由体内的内分泌器官分泌并释放到体外 D．对蚕使用保幼激素类似物可增加蚕丝的产量 【解析】　昆虫的生长发育过程受脑激素、保幼激素、蜕皮激素共同控制；保幼激素是由咽侧体分泌的；外激素一般是指由体表腺体分泌并释放到体外的一种挥发性的化学物质。 【答案】　D 　动 物 激 素 及 其 类 似 物 在 生 产 中 的 应 用 1．动物激素类似物：科学家已经人工合成了许多激素类似物，并在农业、渔业、畜牧业及环境保护等方面得到了广泛的应用。 2．动物激素及其类似物在生产中的合理运用 (1)催情激素提高鱼类受精率。 (2)人工合成昆虫外激素防治害虫。 (3)阉割猪等动物提高产量。 (4)人工合成昆虫内激素提高产量。 3．动物激素在生产中的应用产生的负面影响 (1)食物中含有激素类物质，导致儿童性早熟。 (2)食用含有瘦肉精的动物食品危害人体健康。 探讨eq \a\vs4\al(1)：菜青虫以油菜叶等为食，其成虫菜粉蝶传粉能提高油菜产量。请设计一个既能避免虫害，又能提高油菜的产量的方案。 提示：给菜青虫喷洒蜕皮激素。 探讨eq \a\vs4\al(2)：许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种成熟雌鱼的垂体研碎注射到鱼体内，使之能正常排卵。这利用的主要原理