大数据背景下大学生心理健康教育创新研究.PDFVIP

2016年 4月 佳 木 斯 大 学社 会 科 学 学报 Apr．，2016 第34卷第2期 JOURNALOFSOCIALSCIENCEOFJIAMUSIUNIVERSITY Vo1．34 No．2 大数据背景下大学生心理健康教育创新研究 张小悦 ，方鸿志 (渤海大学 马克思主义学院。辽宁 锦州 121013) [摘 要]大数据时代的到来，将改变人们的思维方式，同时给高校大学生心理健康教育的创新带来了机 遇与挑战。本文介绍了大学生心理健康教育以及心理健康教育的概念，阐释 了大数据背景的相关特点，并对大 数据背景下，高校大学生心理健康教育面临的机遇和挑战做了分析，从而提出了高校进行大学生心理健康教育 创新的原则与对策。 [关键词]大数据；大学生；心理健康教育；创新 [中图分类号]G444 [文献标识码]A [文章编号]1007—9882(2016)02—0183—03 习近平总书记在视察中国科学院时强调，“大数 存在的意义。尤其是在当今大数据背景下，人与人之 据是工业社会的 ‘自由’资源，谁掌握了数据，谁就掌 间的联系与交往更加密切，大学生需要具备更好的心 握了主动权。”大数据时代，经济全球化不断深人，国 理素质。大学生心理健康，要求大学生能够适应当下 际国内竞争 日益尖锐和激烈，大学生不仅面临科技发 和变化的生存环境，具有完善的心理特征，紧跟时代 展带来的机遇，更要承担发展带来的挑战。 潮流，对发展变化的外部环境做出及时的心理调控。 一 、 大学生心理健康教育相关概念阐释 总的来说，大学生心理健康内容主要包括，开放创新 (一)大学生心理健康教育的内涵 的思维、强烈的求知欲望与求新心理、良好的人际交 1．心理健康教育的内涵 往能力、自我认知与调节能力、健康向上的心态五个 第三届国际心理卫生大会把心理健康定义为，“在 方面。 身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的 健康的心理对大学生具有重要的意义。首先，心 范围内，将个人心境发展成最佳状态。”为了适应社会 理健康是大学生正常学习和工作的前提条件。如果 发展的需要和个体 自身心理健康的发展，心理健康教 大学生的心理存在问题，那么将影响正常的学习、工 育顺势而生。心理健康教育指的是，“根据个体生理、 作和生活。其次，心理健康与身体健康紧密联系、缺 心理发展的特点，有 目的、有计划地运用有关心理学的 一 不可。身体健康是心理健康的基础，心理健康对身 方法和手段，对受教育者的心理施加影响，培养其 良好 体健康具有促进作用。心理素质健康向上的大学生 的心理素质，促进其身心全面和谐发展的教育活 能够积极参加各种实践活动，在 自身能力得到提高的 动。”[1]3刀大学生心理健康教育主要任务是预防和治疗 同时，身体素质也得到了提高。“2l世纪将真正属于 受教育者的心理疾病，激发其潜能的发挥，有助于受教 能承受社会和经济改革所带来冲击 的人格健全 育者优秀品质的形成及个人综合素质的提升。 者。”3』】时代要求大学生必须具备 良好的心理素质， 2．大学生心理健康教育的内涵 勇于面对挫折，适应现代社会的发展要求。 马克思曾指出，“人的本质不是单个人所固有的 (--)大数据背景的相关特点 抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”， 大数据 (BigData)，又称 “巨量数据”、“海量数 “人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动 据”。迄今为止，对于大数据的定义，科学界没有一 物，而且