教八年级物连理二力平衡.pptVIP

温故知新 匀速运动的汽车、刚启动的汽车、放在光滑斜面上的小木块各处于什么运动状态？受到几个力的作用？都是二力平衡吗？ 演示实验1 用手按住木块不动，两边加不同的钩码，放手后可看到： 用手按住木块不动，两边加相等的钩码，放手后可看到： 演示实验2 用手按住木块不动，把二条细绳系在木块的同一侧，两绳挂上相等的钩码，放手后可以看到： 演示实验3 用手旋转木块至某一角度静止，在两边挂上相等的钩码，使二个力不作用在同一直线上，放手后可以看到： 演示实验4 将木块分成两半，用手按住，挂上相等的钩码，方向相反，作用在同一直线上。放手后可以 看到： 2.跳伞运动员从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 重力，后来匀速下落，此时受空气阻力 重力（填“〉”、“〈 ”或“ = ”） * 二力平衡 资源共享 牛顿第一定律： 内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态． 吊灯 G F 吊灯受到几个力的作用？运动状态怎样？ 吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。 N G 静止放在桌面上的书 放在桌子上的书受到几个力的作用？运动状态怎样？ 书受到两个力的作用。书是静止的。 被匀速吊起的货物 货物受到几个力的作用？运动状态怎样？ 货物受到两个力的作用。货物是作匀速直线运动的。 F G 以恒定速度飞行的 客机 飞行的 客机受到几个力的作用？运动状态怎样？ G F 牵引力 阻力 飞机受到四个力的作用。作匀速直线运动状态。 一个物体在两个力作用下，如果保持 静止状态或匀速直线运动状态，我们就说该物体处以平衡状态。则两力互为平衡力。 一.平衡状态 做匀速运动的小汽车 N G 牵引力 阻力 牵引力 阻力 刚起动的小汽车 放在光滑斜面上的小木块 N G 1、一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气阻力） G F 2、小张同学用一水平拉力拉水平地面上的讲台，结果没有拉动，讲台桌受到地面的摩擦力和水平推力是否是一对平衡力呢？ 拉力 摩擦力 如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？ 木块向钩码多的一方做加速运动。 木块静止不动。 （是平衡状态） 结论： 物体受到的二个力，大小相等时才可能继续保持平衡状态。 木块向受力方向运动。 结论： 物体受到的二个力，必须方向相反才可能保持平衡状态。 木块转动， 不能平衡。 结论： 物体受到的二个力必须作用在同一直线上，物体才可能平衡。 转动 在同一直线上 两木块分别向各自受力的方向运动。 结论： 力需要作用在同一个物体上，受力才能平衡 当一个物体受到两个力的作用时，二力平衡的条件是：两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 分析论证： 实验记录 是 是 相反 相等 否 否 相同 不相等 木块是否平衡（是 否） 木块受力是否在 同一直线 （是 否） 木块的方向 （相同 相反） 木块的受力大小 （相等 不相等） 1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图， 并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 3）匀速运动的拖车。 分析：力的示意图如下 拉力 支持力 支持力 重力 重力 重力 阻力 牵引力 = *