第1课 “顺世界之潮流”.pptVIP

洋务运动 材料：左宗棠饱读魏源著作，称赞《海国图志》“非山经海志徒恢可比”。左宗棠为了抵抗外国侵略，迫切地希望把魏源的外交思想付诸实践，他大声疾呼：“策士之言曰：‘师其长以制之’是矣!” 李鸿章也把魏源“资取洋人长技”的思想说成是“御侮之资、自强之本”。 ——袁南生 结合材料指出魏源对清政府主张产生什么影响？ 早期维新思想 “乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法。兴学校，广书院……育才于学堂，论证于议院，君民一体，上下一心，……此其体也。轮船火炮，洋枪水雷，铁路电线，此其用也。” ——郑观应 “试观泰西各国，……类皆君民一心，无论政治大小，悉经议院妥酌，然后举行。……中国则不然，民之所欲，上未必知之而与之也；民之所恶，上未必察之而勿之施也” ——王韬 上述主张有何共同之处？反映了向西方学习出现了什么新变化？ 誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨； 势不得不酌取西法，以补吾中国古法之亡 “物竞天择、适者生存” 崇尚自由是西方富强的深层原因，自由是最基本的价值，西方所说的民主是捍卫自由的一种手段。 我读五四以后那些值得我们注意的文化大师传记的时候，发现几乎没有一个人不说自己曾经在年轻的时候，受到过梁启超深深的影响。……除了知识分子队伍之外，梁启超还影响了一般的民众。……所以中国尽管没有出现一个象法国或者欧洲其他国家一样的启蒙运动，但是已经有了启蒙宣传家，那就是梁启超。 ——《八千里路云和月》 余秋雨旁述 资产阶级革命派与维新派的论战 实质： 顺乎世界之潮流 孙中山1866年出生在广东香山县翠亨村的一个农民家庭，早年受其大哥孙眉资助到香港西医书院读书，毕业后成为一个高明的医生，但后来他认识到“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。从此放弃了医生的职业，走上了革命的道路。 三、走向共和 材料一 1894年，孙中山在檀香山成立第一个资产阶级革命团体－－－兴中会，明确提出了政治主张：“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”。 材料二 1905年，资产阶级革命派在日本成立了“同盟会”，明确将“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”定为政治纲领。至此，“建立民国”，即建立资产阶级民主共和国，正式被确立为中国资产阶级革命派共同奋斗的宏伟目标。 根据上述材料和前面所学知识，比较维新派与革命派救国方案的异同。 比较维新派与革命派救国方案的异同？ ①向西方学习，使中国走上发展资本主义的道路 ②主张改变封建专制制度 ③挽救民族危机 维新派主张实行维护清王朝统治前提下进行改革（改良的方式），实行君主立宪制； 革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立 资产阶级共和国。 课堂探究 同：（内容、目的） 异：（方式、政体） 时间： 1905至1907年间 阵地： 《民报》 《新民丛报》 ①要不要推翻清王朝的统治， ② 要不要建立共和整体， ③要不要改变封建土地制度。 内容： 三民主义 意义： ①大大促进了民主思想的传播，为民主革命的爆发做好了舆论准备； ②建立共和的主张受到进步人士的拥护，扩大了民革命的影响，壮大了革命阵营 主要观点 资产阶级 革命派 19世纪末 20世纪初 学习西方政治制度 资产阶级 维新派 19世纪 90年代 学习器物、技术 地主阶级 19世纪 40、50年代 特点 代表人物 阶级 （阶层） 时间 林则徐 魏源 康有为 梁启超 谭嗣同 严复 孙中山 师夷长技以制夷 维新变法， 君主立宪 暴力革命， 民主共和 * * * 江苏省仪征中学王玉兵教学课件 近代中国思想解放 救亡图存 一个主题 向西方学习 一个方向 器物 制度 思想文化 三个阶段 历程特点：循序渐进，不断深化 由表及里、由浅入深。 课标要求： 了解鸦片战争后中国人（林则徐、魏源、康有为、梁启超、严复）学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 当黄河岸边柳荫树下，犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟合奏着悠闲的田园慢板时，英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。 一、巨炮下的震撼——睁眼看世界 道光二十年，英国人已经出兵，鸦片战争马上就要开始，林则徐给道光皇帝上了这样一个奏折： 　该夷无他