北师大版四年级上册品德与社会《家乡名称的来历》教案教学设计PPT课件.docxVIP

北师大版四年级上册品德与社会《家乡名称的来历》教案教学设计PPT课件 　　北师大版四年级上册品德与社会《家乡名称的来历》教案教学设计PPT课件　　全册PPT课件下载页面：/forum-352-1.html　　主题三.说不完的家乡故事　　课题1.家乡名称的来历　　教学目标：　　1.增进学生热爱家乡的情感。　　2.感受家乡历史的悠久以及独特的传统。　　3.了解家乡的名称是怎么来的，从中探究家乡的有关历史。　　教学时间：　　一课时　　教学准备：　　1.师生共同搜集有关地名的来历及传说，搜集有关文本资料或实物。　　2.有准备地请几组学生采访社区干部，了解家乡的英雄故事并做采访记录或录音，根据教学需要分成几个组按不同方面进行社会调查。　　教学过程：　　1.谈话导入　　师：“同学们，上次课上我们布置了调查访问的作业，请同学们汇报一下你们的收获，如我们家乡的名称是怎么来的？你们家附近的街巷叫什么名称？为什么叫这样的名称？”　　请少数几个学生发言。（明确家乡的名称有的是根据地理位置而得名，有的是由于此地的著名人物而得名，有的得名于一些美丽的传说。）　　师：探究一下家乡名称的来历，对我们了解家乡的发展变化是有帮助的。　　2.阅读讨论　　请学生阅读教科书P44页的照片及文字，请他们默读教科书上的课文，读一读爷爷的话，分小组谈一谈自己搜集到的关于家乡名称的故事。