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课程与教学工作会学习心得 搭建平台 集思广益 推动课程评价构建 　　12月28日下午，金水区XX年课程与教学工作暨课程领导力提升计划之课程评价研讨会在我校召开。全区四十多所学校的校长、副校长、教导主任、德育主任、教师代表参会，金水区教体局书记李正书记、许局长、白局长、田书记、李主任、赵主任、局长助理兼教育发展中心段主任等领导莅临，这无疑给我们金桥学校一个展示、交流、提高的平台。　　秉承“教人学真，学做真人”的办学理念，以“做最好的自己”为金桥精神，以“健康第一 快乐生活 自觉自信 努力向上 ”为校训，为培养有涵养、有尊严、自觉自信的金桥少年。几年来我们一直致力于构建“绿色?书香”的学校文化，坚持不懈地开展整本书阅读。经典绘本阅读课程作为整本书阅读课程的一部分，遵循评价的三大原则：1.教育是影响。不是替代，不是强加，是自我领悟。2.人本理念，兴趣为上。3.无压力，无功利，无过错。”孩子们在大量阅读的基础上，主动进行原创绘本、儿童诗歌和小说的创作。这本身就是综合学习力的体现，也是一种有效的评价方式。　　来自全区的300多名参会领导在学校礼仪员的引导下，观摩了全区十二所学校的课程评价成果资料，尤其是我们学校的整本书阅读课程资料更是吸引了与会领导的眼球，我们不仅仅学生层面坚持推动课外阅读，还将教师和家长也纳入整本书阅读课程的实施，我们要求每一位教师要坚持走“阅读——实践——研究”的