在全省实施农村劳动力培训阳光工程项目管理工作会上的讲话.docVIP

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  • 2019-01-27 发布于广东
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在全省实施农村劳动力培训阳光工程项目管理工作会上的讲话.doc

在全省实施农村劳动力培训阳光工程项目管理工作会上的讲话.doc

在全省实施农村劳动力培训阳光工程项目管理工作会上的讲话 刘年喜 (2011 年 8 月 23 E)) 同志们: 这次会议的主要任务是,传达贯彻全国阳光工程项目实 施会议精神,总结交流我省阳光工程转型培训的主要成效和 基本经验,安排部署我省2011年阳光工程工作。下面,我 讲四点意见。 一、要充分肯定阳光工程转型后取得的成绩 2009年开始,我省阳光工程启动了转型工作,两年来培 训职业农民28万人,培训工作取得了明显成效,对进一步 促进现代农业发展和新农村建设提供了人才保障。 第一,提升了农民的素质和技能。调整后的阳光工程, 进一步挖掘了农业领域和农村地区的就业能力,推进了涉农 职业和岗位的开发,拓宽了农民就业增收的渠道。90%以上 的农民通过比较专业和系统的农业农村管理服务技能培训 后,掌握了一门专业技能,具有了稳定就业和增收致富的一 技之长;100%的农民通过现代公民素质与农村文明、现代农 业发展、农村产业发展与农村政策法规等知识的引导性培训 后了解了国家农业方面的相关政策,以及疾病的预防知识、 安全生产常识,综合素质明显提高,促进了传统农民向新型 农民、传统村民向现代居民的转变。如新化县曹家镇湘思村 阳光工程学员陈卫东,培训前在家务农,年收入不足3000 元,2010年参加新化梅山厨校阳光工程乡村旅游服务培训 后,在家办起了 “农家乐”,月收入2500元,年收入可达3 万元,增长了 10倍。 第二,增强了农业社会化服务意识。各地通过开展农机 使用和维修、机防手培训,提高了农业专业服务队伍水平, 加快水稻等重要农作物向机耕、机播、机防、机收等机械化 方向发展;开展农民专业合作社负责人培训,增强了农民专 业合作社服务于农民的意识,提高了产前、产中、产后专业 化服务的能力,强化了农业农村经济发展的人才支撑。如双 峰县永丰镇松坪村贺青松参加阳光工程培训后,在永丰镇租 赁水田1085亩,组建了双峰县松坪农机服务专业合作社, 90%的耕地使用机械化作业,每亩节约生产成本200余元, 粮食生产总产值达200余万元,安置富余劳动力100余人, 带动了 300余名闲置劳动力承包水田发展粮食生产。 第三,培育了地方特色产业品牌。2010年我省开展了陶 瓷、烟花、茶艺等特色产业培训,培训了地方特色职业农民 77900人,大大提高了地方特色产业的科技含量,加快了地 方特色产业的升级。如醴陵市为加强地方特色产业发展,把 特色产业培训班办到企业、把技术送进农户,提升了华联瓷 业、华鑫电瓷、新世纪陶瓷、神马烟花、韶峰服饰等一批知 名品牌的科技含量。 第四,培养了一大批农村致富带头人。通过培训,农民 致富的理念得到了改善,技能得到进一步提高,生产规模不 断扩大,经济效益不断提高,专业化、标准化、机械化、产 业化生产经营者不断涌现,为农村培养了一批懂技术、善经 营、会管理的现代农业生产致富带头人,成为当地闻名的“土 专家”,他们在带领周边农户发家致富方面发挥了很好的作 用。如芷江县新店坪镇田家坪村村民李荣友、李荣成通过参 加农民创业培训后,创业意识得到明显增强,创办了芷江县 优质梨类协会,入会学员150余名,带动周围群众开发优质 梨果园2000余亩,实现年产值800余万元。 在肯定成绩的同时,我们也应清醒地看到,当前我省在 实施阳光工程过程中,少数地方还存在档案资料不全、培训 时间不足、宣传力度不大、培训质量不高、资金管理不严等 问题,希望大家对照问题,认真整改,确保阳光工程工作取 得更好的成绩。 二、要清醒认识新时期阳光工程工作面临的形势 2009年农业部根据形势发展需要,对阳光工程实施内容 作了部分调整,2010年以来,阳光工程实施全部转型,主要 是基于以下几方面形势的考虑: 其一,农民就地就近自主创业的需求量增大,需要我们 培育大批的农民创业大军。经过多年的培训和外出打工,许 多农民开阔了眼界,也有了一定的资金积累,回乡后,自主 创业当老板的欲望显著增强。他们有文化、有见识,熟悉乡 情,是新农村建设潜在的重要力量。通过培育一批农业大户 和农民企业家,将分散的农户经营转变为标准化、规模化、 产业化的农业经营,从而吸引和留住更多年龄较轻、素质较 高的劳动力从事农业生产,实现农业现代化和农业的可持续 发展。但由于农民没有创业技巧、缺乏创业信息,亟需培育 一批现代农业发展和新农村建设的带头人。 其二,多部门重视农村劳动力培训,需要我们调整阳光 工程项目实施的方向。目前,除“阳光工程”夕卜,省人社厅 的就业保障资金、省扶贫办的“雨露计划”,以及教育、科 技、妇联、团委、总工会等部门的计划和项目都涉及到农村 劳动力转移培训,这些培训工作保障了农民工培训的工作力 度,但由于缺乏统筹,分工不明确,且大多都集中在较为简 单的技能专业上,如家政服务、餐饮、保健、建筑、

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